高二歷史人教版2015屆選修一課時提升：第9單元第4課戊戌政變
一、單選題
英、日等國都曾暗示願意幫助中國變法的主要原因是
A.幫助中國走上資本主義道路
B.推翻清王朝的統治
C.推翻慈禧太后的統治
D.與他國爭奪在華的利益
為進一步鞏固自己的統治權力，慈禧太后採取的破壞新政的措施不包括
A.解除了支援新政的翁同龢的軍機大臣職務
B.任命她的親信榮祿為直隸總督
C.將人事任免和軍權牢牢控制在手中
D.指使袁世凱出賣維新派
光緒帝為了貫徹新政，在人事上進行的重大舉措是
A.頒佈變法法令
B.遊說外國人支援
C.給袁世凱加官晉爵，委以重任
D.將禮部兩尚書、四侍郎全部革職，任命譚嗣同等為“軍機四卿”
《光緒朝東華錄》載清末頒佈的一份懿旨稱：“嗣後鄉試會試及歲考科考等，悉照舊制，仍以四書文試帖經文策問等項分別考試。經濟特科，易滋流弊，並著即行停罷。”與這一懿旨的頒佈有直接關係的歷史事件是
A.百日維新
B.戊戌政變
C.清末新政
D.預備立憲
戊戌變法後，大部分新政措施被推翻、廢止，重行禁止士民上書，大權被慈禧太后所掌握，皇帝徒有虛名，改革之事，遂成泡影。當時被保留下來的是
A.改革科舉制，廢除八股取士
B.允許官民上書言事
C.精簡機構，裁減冗員
D.設立京師大學堂
我們之所以稱戊戌變法是近代中國第一次思想解放的潮流，主要是因為它
A.主張實行資本主義的君主立憲制度
B.主張愛國救亡，激發了人民的愛國思想和民族意識
C.提倡新學，在社會上起了思想啟蒙作用
D.頒佈了《定國是詔》，實行了政治、經濟、軍事、文化改革
日本福澤諭吉的《文明論概略》就社會轉型的問題說：“汲取歐洲文明，必須先其難者而後其易者，首先變革人心，然後改變政令，最後達到有形的物質。按照這個順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利達到目的。倘若次序顛倒，看似容易，實則不通。”與此相比，中國的近代化程序
A．正好相反 B．完全相同
C．部分相似 D．三者同步
著名史學家戴逸根據戊戌變法的歷史影響指出：“人們久處在封建閉塞的發黴氣氛中，忽然從那裡吹過來一股新鮮的氣息，麻木不仁的頭腦開始清醒過來了，僵硬的四肢逐漸動彈起來了。”這是強調了戊戌變法的.意義是
A.挽救民族危亡
B.實現富國強兵
C.引領思想啟蒙
D.建立民主政治
戊戍變法期間，光緒帝共計釋出變法詔令184條，包括政治、經濟、文化教育等各個方面。對此，時任海關總稅務司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內，都填塞給它吃了”。可見變法失敗的原因是（）
A．變法過程過分急於求成B．變法內容涉及領域過寬
C．變法沒有推動社會進步D．變法主持屬於封建皇帝
戊戌變法運動的失敗證明了中國近代化道路的曲折性。但它給後來的奮鬥者提供的最重要的歷史經驗是()
A.可以走日本明治維新之路
B.可以走俄國農奴制改革之路
C.丟掉改良幻想，運用暴力手段推翻清朝
D.可以走法、美革命之路
二、非選擇題
閱讀下列材料：
材料一1898年9月18日（八月初三）御史楊崇伊向慈禧太后上奏摺，稱：“風聞東洋故相伊藤博文，即日到京，將專政柄。”維新派人士譚嗣同深夜密訪袁世凱，希望他起兵勤王，逼慈禧徹底交權。
9月19日（八月初四）慈禧太后自頤和園回宮。
9月20日（八月初五）光緒帝先召見袁世凱（袁於當晚回到天津）；後接見日本前首相伊藤博文。
9月21日（八月初六）慈禧太后發動政變，宣佈“臨朝聽政”。當晚，袁世凱從楊崇伊處獲悉太后重新訓政，為保全自己，和盤托出維新派的密謀。致使事態擴大，導致後來大批維新派被捕、被革、被逐和六君子被殺。
材料二關於戊戌變法的研究，所依據的材料主要是運動過後不久出現的梁啟超的《戊戌政變記》和康有為後來的陳述如《康南海自編年譜》。由於作者就是當事者，所以很難作為信史。但這些作品都不同程度強化了康梁系話語，而來自清政府方面的解釋幾乎一直沒有看到。
——《回顧戊戌、重溫歷史》
請回答：
（1）從材料一看，你認為引發戊戌政變發生的因素有哪些？你如何看待戊戌政變發生的原因？
（2）關於袁世凱告密與戊戌政變的關係，過去認為袁世凱告密直接導致政變發生，是促發政變的決定性因素。請依據材料一判斷，這一觀點是否成立？袁世凱告密與戊戌政變的程序有何關係？
（3）據材料二，說明文中提到的兩部文獻在研究戊戌變法運動史中的缺陷。由此，你認為史學研究應注意什麼？
【歷史上的重大改革回眸】
材料1901年1月29日，慈禧太后以光緒帝名義在西安釋出變法詔諭：“我中國之弱，在於習氣太深，文法太密。庸俗之吏多，豪傑之士少……誤國家者在一私字，困天下者在一例字，至近之學西法者，語言文字、製造機械而已，此西藝之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不學，學其皮毛而又不精，天下安得富強耶？”“著軍機大臣、大學士、六部、九卿、出使各國大臣、各省督撫，各就現在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國故、吏治民生、學校科舉、軍政財政，當因當革，當省當並，或取諸人，或求諸己，如何而國勢始興，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武備始修，各舉所知，各抒所見”。以奕劻、李鴻章、榮祿等人為督辦政務大臣，以劉坤一、張之洞為參預政務大臣，共同負責主持新政工作。在隨後五年左右的時間中，改革逐步推行。史稱“清末新政”。
——據《清德宗實錄》等
（1）根據材料並結合所學知識，概括清末新政與戊戌變法的共同之處。
（2）戊戌變法與清末新政兩次改革的結果差異很大，根據材料並結合所學知識分析其原因，並指出清末新政的實質。
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