幼兒園大班科學領域教案《製作吸管飛機》
【設計意圖】
飛行是一門很奇妙的學問，它牽涉到力、氣流、飛行器的構造等因素。在這次製作活動中，我們想透過紙、吸管等簡單常見的材料，製作飛行器。看哪種飛行器能飛、飛得最遠，並分析其原因。幼兒要想做出一個看似簡單的飛機要經過多次的製作--試飛--推測--修改，這有助於發展幼兒動手動腦的'能力，分析能力和解決問題的能力。讓幼兒在做中玩，玩中學，學中體驗成功的喜悅。提高幼兒對科學活動的興趣，自然地習得科學方法。
【活動目標】
1、設計、製作吸管飛機，並透過實驗，觀察、分析影響飛機飛行的因素。
2、發展幼兒觀察能力、分析能力和解決問題的能力。
3、喜歡科學探究活動，體驗操作和成功的樂趣。
4、發展幼兒的觀察力、想象力。
5、透過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
【活動準備】
1、經驗準備：玩紙飛機，體會紙飛機滑翔的感覺。
2、材料準備：吸管、大紙環(長18cm、寬2cm)、小紙環(長14cm，寬2cm)若干;剪刀、透明膠、雙面膠、記錄紙、筆等
【活動過程】
一、匯入，引起幼兒興趣
1.師：小朋友，你們見過飛機嗎?飛機是什麼樣子的?
2.幼兒討論。
3.師：看來大家對飛機都有一些瞭解。今天，我就要請小朋友們自己做一架飛機。這裡有吸管，大紙環、小紙環，用這些材料作一架什麼樣的飛機才能飛的很遠呢，現在請小朋友動手試一試吧!
二、製作與試驗
1.幼兒嘗試製作吸管飛機，教師瞭解幼兒製作情況。
2.幼兒試驗飛機效能，並嘗試找出問題，改進設計。
師指導：
①你的飛機是否能飛?飛得遠嗎?為什麼?
②你的飛機怎樣改進才會飛得更遠呢?
3.教師製作飛機，並與幼兒的飛機進行對比試驗。
師指導：
①為什麼這架飛機飛得最遠?
②你能用三個零件，製作一架飛得遠的飛機嗎?
4.幼兒製作、試驗新飛機。
5.幼兒以圖畫的方式，記錄製作方法、實驗情況與實驗結論。
三、展示、分享經驗
1.幼兒展示飛機，分享實驗結果。
師：請小朋友們說一說你製作了什麼樣的飛機，它的飛行情況和你的發現。
2.教師提出問題，引起幼兒思考。
師：這裡有幾架飛機都是用一根吸管和二個紙環製作的，它們會飛得一樣遠嗎?為什麼?
四、課後延伸
請幼兒試驗用一根吸管和二個紙環製作的各式飛機，瞭解紙環位置與飛機飛行速度的關係，並嘗試分析原因。
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