申報小學高階職稱述職報告範文
申報小學高階職稱述職報告範文1
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。時光易逝，但總會留下往日的印跡，再回首之際，點點滴滴上心頭。下面把自己的工作做一下簡單總結：
一、在思想工作方面：
在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。提高自己的思想覺悟，我深知要育人，首先自己得會做人，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，我經常閱讀像《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了關於“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說：“活到老，學到老”，我會透過不懈地學習，努力地提高自己，以便使自己適應社會發展的形勢。透過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、在工作業務方面：
首先，在教學業務方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，在教學中，認真鑽研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使自己在教學方面能夠有所進步。
其次，在教育工作中：所教的班級成績一直是名列前茅，這既是一份壓力也是一分動力，我兢兢業業，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。
三、在綜合素質方面：
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業後，我函授英語本科。但我深知文憑並不等於能力，我在以後的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。四、主要業績：
自20xx年調入z市開發區中心校以來，嚴格要求自己，一定要透過認真學習和鑽研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。在教學工作中，積極鼓勵班上的學生參加各種競賽活動。20xx年被評為優秀班主任；在“少素”杯小學五年級英語語法比賽中榮獲優秀輔導獎。20xx年在鎮江市增華閣青少年作文大賽和鎮江市“七彩語文杯”小學生作文大賽中，有多人次分獲一、二、三等獎，本人也榮獲指導獎。在工作之餘，積極撰寫教育教學論文，論文《讓學生真正成為學習的主人》獲鎮江市一等獎；《放飛想象的翅膀》獲鎮江市二等獎；《在體驗中交際》獲鎮江市三等獎。《拓寬渠道豐富語言積累》獲z市二等獎。20xx在z市“活力課堂”教學評比活動中，獲小學語文學科三等獎。
當然，我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待於提高，但我堅信在開發區這個最優秀的教師群體的大家庭裡，有領導的關懷與幫助、有夥伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生髮自內心的喜愛，對教育事業那份由衷的熱愛，一定會支撐著我走向成功的彼岸。
申報小學高階職稱述職報告範文2
本人於XX年畢業，XX年8月至XX年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學習，並與XX年1月取得英語專業本科學歷。XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。XX年8月，我調xx經濟開發區中心小學工作，先後任教四、五年級。現已符合小學英語高階教師職稱的申報條件，下面就我任現職以來的工作述職如下：
一、政治思想方面：
加強師德修養，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，模範履行教師職責，具有良好的職業道德。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂於助人，團結協作，文明禮貌。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名優秀人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教育教學方面：
本人先後擔任四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉變，我在教育教學工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學校領導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開始漸漸適應了現在的生活和工作。我虛心地向有經驗的教師及同行討教經驗，詢問每節課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關於學生紀律的一些情況，以及如何在課後讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。透過兩年的鍛鍊，我開始在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。XX年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優秀的成績，現已成為河南師範大學英語專業的一名在職研究生。在平時的教育教學中，我認真鑽研教學大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。
三、工作業績方面：
XX.1 xx市“慶三八”書法比賽三等獎
XX.1 xx市中小學教師多媒體課件製作三等獎
XX.12 被評為xx市“文明市民”
XX.1 被評為“校級先進工作者”
XX.1xx市中小學教師多媒體課件製作三等獎
XX.1 xx市初中英語教師基本功競賽一等獎
XX.1 校級教學比賽一等獎
XX．6 被評為“校級優秀班主任”
XX．1 被評為“校級先進工作者”
XX.9 xx市現代教育技術論文比賽三等獎
XX.6 教師個人部落格比賽三等獎
XX.10 江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎
XX.11 xx市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎
同時，在指導學生參加江蘇省“小學英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數名學生獲一、二等獎。
在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
申報小學高階職稱述職報告範文3
我叫商w，今年四十九歲，工作二十九年、取得中學高階專業技術職稱資格七年，受聘小學高階教師職務滿二十年。
大螢幕上顯示的是任現職以來本人取得的各項榮譽。
說實在的在整理這些獲獎證書的.時候，很多過程已經淡忘了，但有二次獲獎讓我記憶猶新：一次是07年參加中央電教館舉辦的優秀課例評比，當時由於裝置所限需要將學生帶到本部進行課程錄製，宋林忠主任跑前跑後的聯絡車輛、張奇明、郭子龍、徐會君老師參加課程錄製、而後趙春成又將其製作成精美光碟，可以說這個一等獎是全體資訊學科教師的榮譽，它是的是大家精誠合作的結晶。
第二次是20xx年參加市裡舉行微型課設計大賽，因為轉年我就四十八歲了，心想得做點什麼，為四十八歲留個記念！正好這個時候金華主任通知全校老師有這樣一個活動。由於是第一次接觸到微型課這一概念，大家都在探索。經過兩個多月的日日夜夜才將作品初步完成。在最後錄製過程中聽汪主任說這個講座影片是要掛到網際網路上，我馬上想到應該更多的人知道長春市第一實驗銀河小學的大名，所以我沒有像其它學校教師那樣以山水畫或幕布為講座背景而是到會議室以學校的校名作為背景，這樣藉助教育局提供的平臺為學校做了一次不花錢的廣告。為了保質保師的完成作品，我又自學了《會聲會影》自己編輯製作了一盤於影象、影片、幻燈片於一體的教學影片。為此20xx年我得到了市教育局的獎勵證書及獎品，不僅為學校爭得了榮譽，也為自己四十八歲獻上了一份厚禮。
回首四十九年的路程，我覺得自己是成功的、快樂的，這緣於我有一份自己喜愛的工作，愛工作就是愛自己！對工作的熱愛讓我享受其中。
當我走進教室聽到學生那熱烈的歡呼聲，感受著偉大領袖般待遇的時候享受的是那份幸福；
當我看著有的學生流著淚唱著他們自己譜寫的班歌的時候我享受的是那份親情；
當我用自己的錢把學生創作的彩色圖片塑封起來並讓他們帶給家長時我享受的是那份成功；
當我帶著為學生能開闊眼界而花費我大量時間上網下載的資料進入課堂時我享受的是那份踏實；
當我把孩子們在課堂上的精彩表現錄製下來並整理成影片資料作為禮物送給他們及他們的家長，那一刻我覺得自己是偉大的！
邁進五十歲，已經進入我校退休人員前五名的我更加懂得珍惜，懂得擁有，懂得什麼是真正的幸福。在此我再一次祝福——我的學校、感恩——我的學校！ 謝謝大家！
任現職以來所獲榮譽：
教育教學部分：
⒈1995、1997、1999、20xx、20xx、20xx年度獲長春市青少年資訊學競賽優秀輔導員
⒉1995、20xx年度獲吉林省長春市青少年資訊學競賽優秀輔導員將
⒊在長春市第三屆中小學自制計算機教育軟體大賽評比中獲知小學組一等獎
⒋20xx年資訊科技教育優秀課評比決賽中獲二等獎
⒌20xx年長春市小學教改優秀論文評選中獲二等獎
⒍20xx年在吉林省教育科學“十五”規劃重點課題《基礎教育新課程改革及實施策略的研究》課題階段成果評審獲二等獎
⒎在20xx年吉林省首屆中小學資訊科技教師專業技能競賽中獲三等獎
⒏在第二屆長春市中小學學科教師網頁製作大賽中獲小學組二等獎
⒐在長春市中小學計算機知識與技能競賽中獲優秀輔導員教師獎
⒑在學校教案展覽與評比活動中被評為優秀教案
⒒20xx～20xx年被評為校級骨幹教師
⒓教育科學“十五”規劃重點研究課題結題優秀成果一等獎
⒔全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”子課題結題證書
14. 20xx年3月榮獲中央電化教育館優秀課一等獎
15．20xx年吉林省英特爾未來教育核心課程專案表彰及應用成果展示活動教育學應用優秀成果二等獎
16．20xx年教育局開展微型課教師培訓課程評比一等獎
17．20xx年上學期組內教研課被評為校級優秀課
18．20xx年《教學案例及點評》榮獲吉林省教育科學“十五”規劃重點課題《基礎教育新課程改革及實施策略的研究》成果評比二等獎
19．20xx年提供的《資源線上》獲吉林省電化教育館重點研究課題優秀成果一等獎（1分）
20．20xx年參與獲全國教育科學“十五”規劃國家重點課題《學校學科德育的深化研究》透過鑑定驗收，准予結題。
21．20xx年撰寫的《德育教育在資訊科技教學中的滲透》榮獲課題研究優秀成果一等獎（中央教育科學研究所“十一五”規劃重點課題）
22．20xx年承擔“資訊科技在教學中的應用”子課題獲結題驗收
編寫教材
1、20xx年參加現代資訊教育理論與技術教材的編寫(教師培訓教材)
2、20xx、20xx、20xx年參加長春市中小學生資訊科技教育教材編寫
3、20xx年參加21世紀小學計算機基礎教材（上、下冊）的編寫
各項榮譽
1、95年、99年、20xx年各獲市政府嘉獎一次
2、1998年榮獲市教育局頒發英特 爾未來教育培訓專案主講教師稱號
3、20xx、20xx年度兩次被市教育局評為優秀共產黨員
申報小學高階職稱述職報告範文4
小學高階教師，xx年12月29日生，xx年7月自z師範普師專業畢業，20xx年5月取得小學教育本科學歷。xx年至xx年在界牌中心校工作，現在開發區中心校工作，擔任教導處副主任，分管學校語文條線工作。
本人曾被評為z市素質教育先進個人、z市德育先進個人、z市優秀班主任、鎮江市優秀班主任，曾被市政府記三等功一次、被評為開發區優秀黨員。
幾年來，本人致力於課堂教學改革，講課生動有趣，學生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。自擔任語文教研組長、教導處副主任以來，本人經常深入教師課堂，參加聽課、評課，曾指導過多位教師在各級教學賽課中獲獎，參加了20xx年—20xx年鎮江市教師培訓中心組織的中小學骨幹教師小學語文培訓班學習，成績優秀。多次在z市、鎮江市上公開課，於20xx年評為z市學科帶頭人。
在教學之餘，我及時總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，多篇在國家、省級、市級報刊雜誌上發表，多篇在國家、省級和市級論文評比中獲一二三等獎。認真組織學生參加各級各類語文活動競賽，有多人次在省級、市級獲獎並在國家、省、市書刊上發表文章。
近幾年來，曾指導過多名語文教師，重點指導了蒯華、鄒興華、張燕芳，鄒興華已被評為z市教學骨幹，張燕芳、蒯華省市賽課中曾獲一二等獎，鄒興華多次上公開課，獲一致好評，她們有多篇論文在各級獲獎。
【申報國小高階職稱述職報告】相關文章：