初中生物 我們身邊的生物課堂練習
1．調查時首先要明確 和 ，制定合理的 。調查的範圍很大時，就要進行 ，調查過程中要如實 。對調查的結果要進行 和 ，有時要用數學方法進行統計。
2．調查時要選取的物件是…………………………………………………………………（ ）
A．物件中的'一個 B．物件中的一部分 C．全部物件 D．以上都對
3．下列生物按生活環境劃分的一組是……………………………………………………( )
A．貓頭鷹和鼠 B．魚和河水 C．空氣和陽光 D．狗和水草
4．關於調查的不正確敘述是………………………………………………………………（ ）
A.人口普查也是調查 B.森林資源的清查是調查
C.要對調查的物件逐個進行 D.對調查的結果進行整理和分析
5．我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調查時應該做的………………………（ ）
A.確定調查目的和物件 B.制定合理的調查方案
C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調查結果
6．在調查校園生物中，以下同學的做法，正確的是………………………………………（ ）
A.小軍發現好幾株他不認識的植物，於是把它們拔出來，帶回家研究
B.小梅拔開草叢，一隻蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來
C.小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉
D.小明發現一隻老鼠，太噁心了，不記錄
7．將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌
（1）按形態結構特點分類：
（2）按生活環境分類：
8．學校中午時，有相當一部分同學不愛去食堂用餐，僅以泡麵、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學們能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調查。那麼，你將怎樣去作這個調查呢？
我的調查目的是：
我的調查物件有：
我的調查範圍在：
我設計的調查表是：
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