與書籍相遇作文（通用18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的與書籍相遇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書籍相遇作文 篇1
以前，我並不喜歡看書，覺得書太無聊了，一點都不好看，直到有一天……
在一個陽光明媚的早晨，我寫完了作業，又玩了會兒手機，實在沒什麼可玩的了，我繞著房間走了好幾圈。不經意間，我看到了我媽買的一套書，被我扔在了角落，長年累月，上面鋪滿了一層厚厚的灰塵。哎，要不就看會兒書吧，太無聊了。
我拿出一本書，掃開灰塵，漫無目的的看了起來。看著看著，我被書中的人物吸引，越看越起勁。我像一隻飢餓的瘦狼，一整天我就把一套書給看完了。
後來一發不可收拾，到處尋找讀書資源。有次看得太認真，還鬧出笑話了呢。
有一天，我借到了一本期望很久的書，正如飢似渴地看著。突然，正在燒菜的媽媽對我說：“女兒，快幫我買一包味精來。”“哦。”我應了一聲，依舊在書海中遨遊。過了十分鐘，媽媽生氣了：“怎麼還不去？！”我無奈地放下書，穿上鞋子就往菜市場跑。哎呀！我到菜市場後，發現沒帶錢，又立即奔回家，拿了錢，又立即奔出去，連門都沒關。
來到菜市場。糟了！剛才一路上都在回味故事情節，忘記要買什麼了！我原地蹦跳了幾下，還是想不出來。鹽？毛巾？圍巾？紙巾？哎，算了，就買紙巾好了。說著，我來到了小賣部門口，買了一包紙巾扭頭就跑。回到家，我把紙巾遞給媽媽，一溜煙跑回房間，繼續津津有味地看起書來。一會兒，廚房裡傳來媽媽的怒吼：“誰要你買紙巾了？明明是味精！唉，今天的菜沒那麼好吃嘍。”你看，我是不是鬧出了笑話？
書，已成了我離不開的夥伴。正如海倫所說：一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋。我在寬闊的海洋裡盡情遨遊。書給予我知識，給予我快樂。我十分喜歡它。
與書籍相遇作文 篇2
有人說，幸福是冬天嚴寒裡的一杯熱牛奶，給人以溫暖；有人說，幸福是飢寒交迫中一塊香甜的麵包，平常卻又珍貴；有人說，幸福是夜空中的北斗，可望而不可求。我說，幸福，就是與書籍相遇。
是誰，陪伴我度過無聊的漫漫長夜？是誰，給予我快樂，讓我盡情吮吸知識的甘霖？是誰，告訴我做人的道理？是誰，讓我明白大自然的奧妙？是的，就是那一本本書籍。
小時候，我在家中玩耍，偶然看見書桌上擺著一個大本子，好奇心驅使我打開了它。只見裡面印滿了一個個神秘的符號。正在這時，爸爸走了過來，告訴我那個大本子就是書，那些神秘的符號就是字。
從此，我戀上了書。
喜歡品書，更喜歡品書中的人，因為難忘。難忘冉阿讓的正直善良，難忘聖地亞哥的敢於拼搏，難忘浮士德那深藏於邪惡後的正義，難忘柯賽特的純潔高貴，更難忘斯巴達克斯的視死如歸。
也曾因陶醉於書中而忘記正在鍋上煲著的湯，也曾因找一本書而將房間變成“豬圈”，也曾因書的原因讓紅燒肉成為了“黑燒肉”。責罵是沒少捱過，但唯一不變的，是那顆愛書的心。
我愛書，與書籍相遇是我的幸福。書能給予我快樂，給予我知識，讓我在智慧的海洋中盡情遨遊。
與書籍相遇作文 篇3
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相遇的日子裡，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。
記得還在牙牙學語之時，唐風宋雨便已潤溼了我幼小的心，稍大以後，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢——雁落平沙的神情清韻遠，大漠孤煙的雄渾粗獷，經常在絢麗的夢鏡中浮現，及至走進中學，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達，“秋水共長天一色”的清麗，才越發覺自己的靈魂在書中昇華了。
於是，我便是常徜徉於時間後花園，遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最後的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟於眼前的《死水》微瀾。頓覺得“數風流人物，還看今朝。”書讓我跨越時間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。
當快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會漫步於靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一道登高遠眺；我會把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；我也會獨坐窗羊，嚮往著“曲終人不見，江上數峰青”的清逸。與書相遇，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。
當悲傷的暴雨襲來時，我會和書相遇在一屋中，默默傾訴內心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對大衛?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會了我黑暗中尋找光明。
與書相遇，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。
與書相遇，便是在一個清靈明淨的夢幻中逐漸成長……
與書籍相遇作文 篇4
“讀萬卷書，行萬里路”。在每一段旅程中，我可以遇見不同的人、不同的事和不同的片段。在這些旅程中，我會找到一些新的發現。
我在《綠山牆的安妮》這本書中遇見了機智勇敢和知恩圖報的美德。當戴安娜的妹妹生病的時候，安妮用她的聰明才智救下了病重的小妹妹；當安妮的成績落後其他同學的時候，她會努力追上去，最後，竟然成了班上的第一名；當撫養安妮長大的瑪麗拉生病的時候，她毅然放棄了學業，回到綠山牆農舍，做了一名鄉村教師；
我在《秘密花園》這本書中遇見了友情和幸福。瑪麗、科林和迪肯在荒廢已久的花園裡種花、聊天和野餐，讓花園恢復了以前生機勃勃的樣子。他們在這個花園裡收穫了滿滿的友情。科林的爸爸，也就是瑪麗的姨父得知科林的病好了以後，就趕忙從外面回來。他意外地發現科林變成一個健康而有活力的小男孩。他決定留在科林身邊，和他幸福地生活在這個花園裡。
我在《笨狼的故事》這本書中遇見了快樂和有趣。笨狼家的沙發靠背上長出了2個尖尖的耳朵；笨狼家的麵包形狀是笨狼的頭；笨狼媽媽的平底鍋上也長出了2個尖尖的耳朵。當我傷心的時候，我一看這本書，就會忍不住哈哈大笑。
我和書的故事永遠不會劃上休止符，只會越走越遠，越來越精彩！
與書籍相遇作文 篇5
不經意間，也讀起了法國作家凡爾納的作品。
近三個星期來兒子一直讀凡爾納的作品，從《八十天環遊地球》 到《海底兩萬裡》 ，再到《格蘭特船長的兒女》，再到 《環繞月球》， 再到《神秘島》，索性買一本《凡爾納經典作品集》來看，我有些不解、有些深思。
出於好奇、出於困惑、出於敬意，終於我也翻開了這本書。也深深被它吸引，震撼了！
凡爾納沒有下過海，但是在他的文章裡絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。凡爾納真是太富有想象力了！ 我和兒子一樣都很喜歡和佩服他寫的《海底兩萬裡》，比如它所描述的世界：飛逝的巨礁啊、巨大的怪物，海底美妙的世界等，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧症狀的描寫讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我不由衷的感嘆：人能活著，真好！ 尤其是海底景色的生動描寫，如同看到了大量的海洋知識以及古人的智慧與文明，使人身臨其境，眼界大開。
凡爾納不是智者勝似智者，他富有智慧地將許多科學知識結合到了文學中，細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、物候學、氣象學、物理學、化學等等。他獨具特色的幻想由於符合科學的原理，變成了在科學研究基礎上做出的推理和預言，他的許多科學幻想已經被後來的科學發現所證明。比如，海底潛艇的早已經成為現實，人類登月、太空飛行等夢想也已經實現。所有的預見都是凡爾納對未來遠景的大膽幻想。因此凡爾納被公認為“現代科學幻想小說之父”。
掩卷沉思，頓生敬意 。在此尋思，與書相遇，人生幸事。
海軍上將伯德說：凡爾納是他的領路人
“潛水艇之父”：“凡爾納是我生活的導演。”
俄國宇航之父齊奧爾斯基：“凡爾納的小說啟發了我的思想，使我按一定方向去幻想。”
法國院士利奧泰說：“現代科技只不過是將凡爾納的預言付之實踐的過程。”
有人說，一個人能走多遠，關鍵在於他讀了什麼樣的書，遇到了什麼樣的人。我相信，我們母子遇到了生命中的貴人！
與書籍相遇作文 篇6
我的世界可以很小，除了我，就只有書，也可以很大，除了我，都是書！——題記我找尋一片清幽的草地，靜靜地躺下，聽微風拂面，看雄鷹翔空，感受內心深處蕩起的陣陣漣漪，抬起頭，仰望蒼穹，任由心馳騁於天際，然而，我終是找到了心靈的歸宿——閱讀！
我一個人捧著一本書，悠悠地踱，輕輕地吟，慢慢地思，靜靜地想……
翻開史鐵生的《放下與執著》，我能感受到他對於痛苦活著的無奈，而又不得不執著於寫作，史鐵生的人生，被銘記的從來不是苦難，而是他的文學，他的文學，健康的、活躍的、溫暖的、理性的，穿過黑夜，帶來光明。讀雨果的《悲慘世界》，尚無法理解革命的勇氣和命運的捉弄，最觸動我的情節是珂賽特幼年在德納第家做活。她只有八歲，拿著裹著布條的小鉛刀充當自己的玩具娃娃。深夜出門打水時，她看到聖誕節時的玩具商鋪，櫥窗裡有漂亮的大娃娃，穿著粉色的紗裙，她想，那是王后和公主才能得到的珍貴之物。而僅僅幾個小時之後，從天而降的冉·阿讓將它買下來送給了珂賽特。人難免會對同齡人的境遇更加感同身受。
又投入於林海音的《冬陽·童年·駱駝隊》。猶如一杯香茗，。久久回味，喚起對童年的一切思念與記憶。這部作品秉承著林海音的一貫風格，把我們帶入屬於她的也屬於我們的故事。在如今的社會，讓我能有這般清靜與冥想，實想不易。從字裡行間可以感受到林海音對於童年生活的留念與眷戀，讀起來沁人心脾，回味無窮……
書是心靈的歸宿，夢的邊界，讓我的思想慢慢發酵、醞釀；讓我浮躁的心趨於寧靜；讓我邁出的腳步更加有力！
與書的相遇，是根系與心靈的觸碰，是息息相通的交流，我帶著收穫，走出他們的世界，走出書的世界……
與書籍相遇作文 篇7
魚初遇海之時，甚歡，故後世均居於其中，愈發戀其之廣闊無垠；雛初遇天之時，甚喜，故後世均翱翔其上，愈發戀其之蔚藍寧靜；餘初遇書之時，甚妙，故至此吾仍戀書，愈發戀書之精妙絕倫，卻又隨之跌宕起伏。書予餘之感悟，深也！噫，何哉？且聽餘細細道來焉。
初遇
餘小時，家中玩耍，忽望一小書，其封面色彩斑斕，引餘注目。此前，餘未曾知，書為何物？只聞家父家母曾道：“讀書破萬卷，下筆如有神”。再望此書，無字，唯有圖，餘卻津津樂道於其中，而首知“善有善報”“滴水石穿”。此事雖距餘甚久，餘亦忘此書名，初識書之歡喜卻記憶猶新。
吾與書此次相遇，極簡，但至此書於餘幼小之心靈留下深刻記憶。
再遇
人生在世，失敗可謂是家常便飯，夫若勝，必勝；若怕，必敗也。丁酉年夏，餘嘗實驗於家中，屢做屢敗，屢敗屢挫，信心，似石沉於海；放棄，似最好之選？瀕臨絕望之時，餘望身旁書曰：“任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的；最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”或可笑，但的確如此，書，從此為餘之友焉。
吾與書此次相遇，極短，但至此書為之良師益友，為之不可多得之心靈導師。
相遇
此前幾日，餘略讀一書，其名為《解憂雜貨店》也。餘聞其，巧；讀其，巧；戀其，情理之中。為何？只因，書中之事環環扣人心。嘗聞三狼狽弱冠誤入雜貨店，幫人解惑而受人感謝後迷途知返。足奇？其魅力遠不止此。閱此書之時，其教吾“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
吾與書此次相遇，極巧，但至此之感受，或唯書贈餘！
人若遇見歡喜之物則不棄也，書，為餘之歡喜之物，夫不棄之而惜之。書，穹蒼之下，能於茫茫人海中遇見汝，此皆餘豆蔻年華之所幸！
與書籍相遇作文 篇8
我永遠都不會忘記那一天：媽媽將一本書遞給我，鄭重其事地說：“寶貝，你今天就五歲了，媽媽送你一本書，好不好？”當小小的我接過書的一剎那便明白，從此，我將不再孤單，從此，它就是我的朋友。
那是一本大大的公主書，粉色封面，有幾個芭比娃娃般美麗的人在上面翩翩起舞。現在的我看到它不禁覺得幼稚，可它當時就是我最珍貴的東西。
小時候的我，經常在清晨，在媽媽還在沉睡的時候，我便輕手輕腳地走到書桌旁，如痴如醉地看起來，一連站兩個小時也絲毫也感覺不到累。
那個在清晨“竊讀”的小孩，如今已經成長為一個將書視為最親密的朋友的少女了。每每空閒，你可以看到一個長頭髮戴眼鏡的女孩，在課室裡，在操場上甚至在宿舍中，捧著一本書，津津有味地讀著。周圍嘈雜的人群或者是嘰嘰喳喳來找她的像小雀兒一樣的女生們，都無法阻擋她遨遊在廣闊的書海之中……看，她嘴角的那一抹微笑，她月牙般的雙眼，就是在與她“最好的朋友”交談呢！
那本粉色的公主書，現在依然躺在書架的最頂端，靜靜地見證我的成長，見證一隻小書蟲蛻變成蝶，盡情飛翔。
我永遠不會忘記那一天，我與書相遇——從此，我將不再孤單。
與書籍相遇作文 篇9
暑假裡的一天，風和日麗，晴空萬里。好的天氣，自然也避免不了會有一個好心情。
獨自一人，不知為何，像是有一種特殊的牽引，我緩緩走進了書店裡。小店裡的人不多，我遊走於書架間，目光拂過架子上琳琅滿目的書籍，眼中卻像有著一層灰灰的.霧霾，掩蓋了書的光華，似乎無論哪本書，我都提不起興趣來讀。
我看到了它。猶如厚厚的遮蓋出現了一條縫隙，讓那灰霧中透出了一絲光明。《飛鳥集》？耳熟的書名，我的內心頓時生出了幾分疑惑，不禁想要拿出來看看，一探究竟。
灰白色微厚的書皮在燈光的照射下發出微弱的光芒，封面上的英文標題彷彿是哈利波特的魔法書，有著幾分神秘。“開啟吧——開啟吧”書本像是會說話，誘惑著你去探訪一下書中神秘的魔法森林。我鬼使神差的翻開了這本書。一句句中英文對照的小詩，帶著些許虛幻，大自然的各色風景，都包含其中。作者泰戈爾用他那獨特的語言，為萬物賦予了生命，像是開闢了另一個世界，一片朦朧中，太陽，月亮，星星，海洋，泉水……他們有了自己的語言，看似普通的對話中，又有著不易察覺的道理。看著書，如同置身於幻境中，果實告訴我們要學會積累，泉水教會我們要持之以恆，太陽令我們懂得珍惜。文字旁邊還配上了色調簡樸的插畫，奇妙的元素融合在一起，獨具一格，能體會到獨特的印度風情，領悟蘊含其中的哲理。
偶然一看時間，不看不知道，一看，已經中午時分。才覺得有了餓意。我從書中的夢境中醒來，夢境使人沉醉，也讓人留戀，帶著這一份對書中美好的眷戀，我購走了這本書。這一天，我與《飛鳥集》相遇了，它給予了我一個堪比愛麗絲的，美好的文學夢。
與書籍相遇作文 篇10
相遇是一首詩，其中有歡笑，也有悲傷；相遇是一首歌，歌聲高亢激昂，又輕柔含蓄。正是相遇，才讓人五彩斑斕；友誼使人如此美麗。
六年前的今天，此時，我們成了同學。六年來，燦爛的笑容和依舊純潔的友情，一點一滴地融入了我的心裡，在腦海中迴盪。那天，我不記得是晴天還是大雨。你可能和我一樣，揹著我從來沒有拿起過的書包。或大笑；或哭泣。走在陌生的路上。慢慢地……走進陌生的學校。一副孩子氣的臉，你是在胡鬧嗎？你發呆了嗎？你在一旁生氣嗎？我們都一樣，對陌生人的恐懼在我的腦海深處。那一刻，你我相遇。你在我們班很受歡迎，成績也很好。我不需要，也無所謂；我不明白，我不需要明白。剩下什麼並不重要。沒什麼，只是很高興再次見到你，你可以繼續和你做同學。下次上課還能見到你，一起笑鬧。曾經，我可能忘記了你，因為我不知道；我可能背叛了你，因為我只為自己；我可能不認識你，因為你可能不認識我。人們先帶走了你，然後離開了我。看著你無聲離去的聲影，我既害怕又愧疚，但我還是假裝無動於衷。沒想到，如果你不把它放在心上，你仍然不在乎。到了初中，你還是班上的“好同學”，在你面前還是一樣。追隨過去，逐漸淡去。我仍然踮起腳尖想念，我仍然認出那盤旋的記憶，我仍然裝作淡漠如艾草，初聞時苦澀酸澀，但聞久了才發現有著迷人的香氣。就像這種友情，有哭有笑。等待下一個奇蹟的發生有時我們很和諧，有時我們很無奈。這份珍貴的友誼真好。閉上眼睛，感受光彩奪目的歲月。可能那天的陽光太刺眼了，讓人睜不開眼睛。或許那天，寒風刺骨，化作那個陌生名字的感情，在稀稀拉拉的流淌著。那天可能有兩個幼稚的小孩哭著被送去上學。哭泣的孩子是你。你的名字不再陌生，小學友情，希望可以繼續。等我老了，回想起來，心裡也許會有一股暖流。
世界因友誼而美麗，因為它是如此美麗。
與書籍相遇作文 篇11
都說書是精神食糧，精神家園只讓我們留住那倔強的白，沒有一點瑕疵。
我走錯路了。我有借書證。我經常不借書。我借了很多書。我睡在家裡，一口氣讀完了。然後我把那堆沉重的書還給了圖書館。序列被一一放在書架上，又回到了自己的小位置。走出圖書館門，仰著頭迎著熱浪，深呼吸了一口氣，陽光熱情地照在頭髮和睫毛上，一種平靜的感覺充滿了我的心。小區裡的大槐樹，肅穆而立，天高雲淡，靜默了片刻。眼前的景象彷彿快進了：路過的人行色匆匆，急忙埋頭。原來，這個龐大的世界，只是匆匆而過，驚慌失措。在這個季節，我想在恰到好處的光線下傳播自己。像一本書，平放在微風窗前。讓風吹過，讓空氣透徹我的身體，字頁無邊，無聲無息。是時候忘掉名利，脫離世俗，一直這樣想。如果我的生活變成這樣一本書，變成文字，像一朵緋紅的小花一樣綻放，我寧願它，我只希望它就這樣，沒有恐懼和悲傷地存在。彷彿置身於人類世界之外，被浩瀚的宇宙所擁抱，置於藍天的搖籃之中。如果書是有情的，那麼它們應該是最快樂的精神。不過，我覺得書確實是有感覺的。他們一句話也不說，但他們什麼都知道。他們在書架上等著，一隻手——老人瘦弱的手，孩子稚嫩的手，粗粗粗壯的大手，白皙纖細的手。等待一顆心——一顆渴望知識的心，一顆純淨的心。或許，這樣的等待會過去很久。在圖書館的圖書處理區，經常會遇到很多在等待中慢慢老化的圖書。他們整潔的頁面和泛黃的頁尾讓我知道他們長期的孤獨。書脊上的灰塵滲出時間的沉澱。我翻過他們的書頁，手指在書頁間摩擦，停止凝視和溫度。或許，這也會給他們一種安慰吧！人與書的相遇，若用深情的心去體驗，也會感同身受一種美。圖書館應該是城市中最舒適的地方。有時，它就像一個避難所，你可以逃離喧囂，躲藏起來。免費閱讀的地方總是人滿為患。大桌子上擺滿了書籍和各種資料。我喜歡圖書館。喜歡找個小角落坐下，看書，寫字，發呆。我還是喜歡小書店，喜歡文普書店——我經常去的書店。一個小房間裡擺滿了往往是文學書籍的書籍。生意不是很好，但我喜歡這種感覺：溫暖、緊湊，在小房子裡有自己的小天地。洪森書城裡，總有幾個淘氣的小孩子跑來跑去，還有幾個竊竊私語的女孩。坐在大書店裡，人山人海，總有一絲不習慣。所以我去過那裡幾次，但我沒有再去。
我還是喜歡文普——他的氛圍和他的名字——文普！多麼美妙！不知道從什麼時候開始，我開始羨慕一本書了。羨慕它的安靜，它的知識，它的態度。你可以讓我，平躺在微風窗前，做一個大大的夢。讓我忽略時間，忽略記憶，忽略一切。彷彿只需要等待，一隻手，一顆愛書的心，穿越了春秋的厚重，來到了我的身邊。這就像古堡裡的睡美人，睡在佈滿荊棘的宮殿裡。然而，荊棘終將開花。像所有美好的事物一樣，它們最終會給生活帶來希望和光明。這些可能是我們所有人生存的養料。如此簡單，卻又如此難以實現。原來只有書是純的。
與書籍相遇作文 篇12
書籍是人類的精神家園，可以陶冶情操，品味酸甜苦辣；它們可以呼喚風雨，讓你領略神話色彩；他們可以教我們我們譜寫我們自己的生命運動。
莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書，（就像沒有陽光；智慧中沒有書，鳥沒有翅膀。”生活離不開書。我們每天都與書打交道，書自然成為我的好朋友。在耀眼的中國文學寶庫中，四本名著始終熠熠生輝。以四本名著中的《西遊記》為例！這本書充滿了如此多的神話色彩，堪稱經典。這本書描繪了很多人所有的物體和影象都栩栩如生，栩栩如生。本書記錄了唐僧的四位僧人、徒弟歷經千辛萬苦，成功渡過九九九八十一難，最終得到真相的故事。讀這本書的時候，就像是在和書中的人物對話，陶冶情操。讀完這本書，我發現孫悟空的高明、朱八戒的誠實、漂流僧的勤奮、唐僧對佛的執著，全都出現在了我的眼前。記得有一次，我大概7歲，還是個天真爛漫的孩子。我特別喜歡看小說。我在桌子上找到了一本《紅樓夢》。當我拿起這本書時，我心裡想：這真是個大傢伙，我不知道它在講什麼。於是我小心翼翼地打開了書，但我什至無法閱讀一頁。但是有一次我看到我姐姐在看這本書時哭了。我覺得很奇怪，為什麼她能聽懂我卻聽不懂……時光荏苒，去年暑假又撿到了這部《紅樓夢》，這一次我似乎能從中體會到一些NS。我從中發現了一個道理：有些書是你要讀一輩子的……書是無窮無盡的，《愛的教育》給我們展示了一顆純潔、善良、美麗的心；《三國奇緣》向我們展示了三國時期的劍影。 ； 《魯濱遜漂流記》向我們展示了一段神奇而驚險的冒險……
冰心曾說：“多讀書，讀好書，讀好書。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書海中自由漫遊！跟著書走
與書籍相遇作文 篇13
都說書是精神食糧，而精神的家園，只容許我們儲存固執的潔白，沒有一絲瑕疵。
腦子錯路了，辦了張借書卡，經常不借書，一借又借很多，窩在家裡一口氣看完，將沉甸甸的一摞書歸還給圖書館，看它們又按次序被一一放上書架，回到自己的那個小小的位置。走出圖書館的大門，昂首迎著陣陣熱浪，深深地呼了一口氣，陽光熱烈地照在發稍和睫毛，安詳感溢滿心田。
小區裡的大槐樹莊嚴站立，天空高遠，默默的站了一會兒，眼前的情景好像是摁了快進：路過的人行色匆忙，埋頭疾走。原來，這個碩大的人間，只是急促而又慌張。
想在這樣的季節裡，在剛好的光線中，將自己鋪展。像一本書那樣，被平放在微風的視窗。讓風拂過，讓空氣翻閱我的身體，一頁頁的言說不盡，沉默著芬芳的文字。這時該是忘記了名利的時刻，脫離了世俗，總是這樣想。我的生命，若是成為這樣的一本書，成為文字，盛開著，如一朵緋紅的小花，我情願這樣，我只願是這樣，無所忌憚，無所憂愁地存在。彷彿人間之外，被巨大的宇宙懷抱著，放在藍空的搖籃。
如果書有知覺，那麼，它們該是最幸福的精靈。不過，我覺得書的確是有知覺的，它們不發一言，卻懂得所有。它們在書架上等待，一隻手——老人枯瘦的手，兒童稚嫩的手，粗糙厚實的大手，白皙細嫩的纖手。等待一顆心——一顆渴望知識的心，一顆純潔無暇的心。也許，這樣的等待會經過漫長的時間。在圖書館的處理書區，我經常遇到許多在等待中慢慢老去的書籍。它們書頁的齊整，頁尾的泛黃讓我得知它們長久的寂寞。書脊上落滿的塵埃，又洩漏了時間的沉澱。我翻過它們的書頁，手指在紙頁間摩挲，停留下我的目光和溫度，也許，這也會給他們一種安慰吧！人與書的相遇，你若用深情的心去體會，也感覺出一種美妙……
圖書館，該是一個城市中最舒適的地方。有時，它像一處避難所，讓你在喧囂裡逃出，得以藏身。
免費讀書的地方總是人滿為患。大桌子上堆滿了書和各種資料。我喜歡圖書館。喜歡找一個小角落坐下來，讀我的書，寫我的字，發我的呆。
我還是喜歡小書店，像是文圃那樣的——我常去的書店。小小的一間屋子，擺滿了傾向於文藝書類的書籍。生意不是很好，但我喜歡那種感覺：溫馨，緊促，在小小的屋子裡有我自己的一番小天地。而洪森書城，卻總有幾個頑皮的孩子跑來跑去，幾個竊竊私語的少女。坐在大大的書店裡，周圍都是人，總溢位一絲絲的不習慣。故此去了幾次，也便不去了，還是喜歡文圃——喜歡他的氛圍，也喜歡他的名字——文圃！多麼美妙！
也不知在何時，我開始羨慕一本書。羨慕它的安靜，它的知識，它的姿態。可以任由我，平臥在微風的視窗，做一場大夢。讓我忽略時間，忽略記憶，忽略一切。我彷彿只需等候，一隻手，一顆愛書的心靈，穿越了重重春秋的厚度，來到我的面前。這又好像那古堡裡沉睡的睡美人，睡在荊棘叢生的宮殿。然而，荊棘終於會開出花來。正如一切美好的事物，終於會為生命帶來希望和明亮。這些，或許是我們所有賴以生存的養料。如此簡單，又如此難以實現。
原來，只有書才是單純的。
與書籍相遇作文 篇14
書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你品嚐酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。
莎士比亞曾說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”生活離不開書，我們天天在和書打交道，書自然而然地成為了我的好朋友。
在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著總能發出耀眼的光芒，我就拿四大名著中的《西遊記》來說吧！這本書充滿了許許多多的神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，個個都栩栩如生，活靈活現。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。我讀這本書的時候，就像在與書中的人物對話，陶冶了我的情操。讀完此書，我領略到了孫悟空的高超，豬八戒的憨厚，沙僧的任勞任怨，唐僧的一心向佛，個個浮現在我眼前。
記得有一次，我大概在7歲左右，還是個天真無邪的小孩子。我特別喜歡看小說之類的書，我發現書桌上放著一本《紅樓夢》，一拿起此書，心想：這可真是個大傢伙，不知道里面到底講些什麼。於是，我便小心翼翼地掀開了書，居然連一頁都看不懂。而有一次我卻看到姐姐看這本書看得哭了。我覺得很奇怪，為什麼她看得懂而我卻看不懂……
時間飛逝，去年暑假的時候，我又拿起了這本《紅樓夢》，這次我似乎能從中體會到什麼了。我便從中發現一個道理：有一些書是要讀一輩子的……書是無窮無盡的，《愛的教育》向我們展示了純潔善良美麗的心靈；《三國演義》向我們展示了三國時期的刀光劍影；《魯濱遜漂流記》向我們展示了一個神奇而又驚險的冒險之旅……
冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋裡盡情地遨遊吧！
與書籍相遇作文 篇15
只要有一支筆，我就可以讀書。
“一則故事，改變一生。”至今我仍清晰地記得那本《意林》封面上的話。這些故事，的的確確在某種程度上改變了我的人生。
起初，我是很牴觸讀書的。生澀無趣，這是我對他的第一印象。不虛偽地講，我是為這雜誌精美的封面所吸引。所讀第一篇文章是有關韓愈的，題目是一句名言——“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”這句話伴隨了我整整五年光陰。
宿命般的相遇。這一天，我有一點悟到了“共鳴”與“收穫”的含義，這是深愛的鋪墊和前奏。
往後的日子越來越快。我開始大量地、廣泛地閱讀。這份興趣，逐漸地成為我生命裡不可替代的部分。我因此獲得了更多豐富靈魂和精神的機會。噴薄而出的思想，才思敏捷的文章，妙語連珠的對話，這一切都因為讀書而變得可能。
我與書的故事，也是我與數位摯友的故事。因喜愛讀書，思索裡有重合或相契的部分，我與他們結識、相惜。走在初中校園的益清橋上，和友人談及所思所想的時候，我感到無比充實而幸福，這是我對讀書由興趣轉為無比熱愛的節點。如今，即使他們與我身處不同的地點，回憶起一起讀書、生活的日子，我想我們應當有同樣溫暖慰藉的心情。
“惺惺相惜”——這也許是我和書之間關係的最好詮釋。紙質書、電子書我都會閱讀，相同的是我都會認真批註、做摘抄、寫讀後感。如果是電子書，我會將書評釋出在網路上。再讀曾經的書，能體會到往日手心的溫度，也會有不一樣的心境。讀書無比美妙，如果說與書相遇和熱愛只是故事的開端，那麼“共鳴”和“珍視”則是無比重要的情節。與作者產生共鳴，與和我讀著同一本書的讀者產生相同的、抑或不同的感受，聽他們的故事，都讓我感到無比奇妙和感激。
“形影不離”——從“惺惺相惜”到“形影不離”是一個過程，也是故事的高潮。旅行的時候，我總是喜歡帶一本書。動盪的車廂，轟鳴的機艙，遠航的遊輪都能成為我與書交心的場所。捧起書的時候，心底就升出一種可以摒棄塵世一切紛擾的偉力。在某一座城市讀某一本書，許多特殊的、難以言明卻無比溫存的感受就油然而生。漫步上海的長街，風吹樹葉落於髮際，悉心收藏起來，夾在隨身攜帶的書本里。時過境遷，再次開啟，葉早已枯黃，思想卻更新、更蓬勃了。
故事的開端，與書相遇，猝不及防。
故事的情節，春風和煦，伴我成長。
故事的結局？
我打算用一生去講，去體悟，去踐行，你準備好了嗎？
與書籍相遇作文 篇16
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。書籍是人類的營養品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間裡書塞得滿滿的，我究竟是什麼時候愛上讀書的呢？經過我的思考我與書籍相遇應該在我5歲時。
小的時候，每天晚上，我總會拿著一本《幼兒畫報》，央求媽媽給我讀幾篇童話，才肯乖乖睡覺。可愛的紅袋鼠，狡猾的大灰狼，聰明的三隻小豬的故事，讓我在孩提時代就養成了許多好習慣：街邊的小吃不能買，吃飯時不能看電視，遇到陌生人不要理睬……幼兒畫報是我幼兒時代的重要導師。10歲
書櫃裡有一本珍藏多年的《十萬個為什麼》小的時候，我總會問媽媽爸爸一些奇怪的問題：天上的云為什麼會飄走呢？電腦為什麼叫“電腦”呢？又是哄，弄的父母都啞口無言，媽媽見我好奇心這麼強，便給我買了一本《十萬個為什麼》，剛買回來時，我的臉上滿是驚喜，抱起這本書，一蹦三尺高，坐著看，躺著看，趴著看，恨不得時時刻刻都在看這一本精彩之極的書。13歲
現在的我迷上了科幻小說，幻想著像小說裡的男主人公一樣上天入地，飛簷走壁。當看到打得激烈的時候，我會會忍不住拍著大腿大聲呼喊。當看到主人公生命垂危的時候，我的心恨不得穿越進小說，救主人公讓他起死回生，看到搞笑之處，我會咧開大嘴哈哈大笑，看到悲傷之處，我會傷心落淚，與主人公感同身受。
“且將新火試新茶，詩酒趁年華”斜陽下，手捧一本喜愛的書，守望一段斜暉，把自己醉在這美妙的天地間。
與書籍相遇作文 篇17
書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。
——畢淑敏
小雨拍打著小窗，我靜靜地靠在窗邊，手捧輕薄一本書，翻開。輕呷幾口泡好的茶，抿嘴。細細回味茶的苦澀與甘甜，等待茗香在口腔中蔓延開來。趁著這空隙，再次品讀書中的一字一句，處處斟酌，渴望與作者產生共鳴。
雨聲不再令我煩躁。漸漸的，心沉下來，書中的浮沉扣人心絃，與雨一起，奏出美輪美奐的樂曲。
剛入校園時，要進行一次體育測試，雖然內心極不情願，卻不得不硬著頭皮上了。
那天下午，陽光不燥，微風正好，而我感到很悶熱。做完專案後，我狼狽不堪地坐在樹下，汗水迷住了雙眼。雙腿耷拉著，滿身的疲憊，回想起剛剛的那一幕，依然覺得不可思議。在口哨吹響之後，我盡力邁大自己的步伐，加速。隨著時間的流逝，體力也漸漸有些不支了。就在我想要放棄時，想起了“只要你自己不倒，別人可以把你按倒在地上，卻不能阻止你滿面灰塵遍體傷痕地站起來。”我不斷督促自己向前，終於，跑完了這800米。我滿意地笑了。
只是畢淑敏書中的一句話，它，讓我懂得許多。偶然結識此書，還多虧了當時的一時衝動。
在書店中漫無目的地轉悠，想找到一本消磨時光的書。在書架上，順手抽出一本，白色的封面使我對這本聖潔之書的興趣越發濃厚。坐在樓梯轉角處，細細翻看起來。竟不料一股睡意卷席而來，打了哈欠，昏昏睡去。睡夢中，總感覺有人在擾我清夢，不耐煩地睜開眼一看，原來是導購員，脾氣瞬間消散。不好意思地撓了撓頭，導購員瞥了我一眼，輕哼了一聲，踩著高跟鞋走過去了。心裡一時鬱結，買下了這本《送你一顆光芒海》。
回到家後，躺在床上，無聊地翻來覆去，瞥見這本書在角落裡靜靜地躺著，深吸了一口氣，翻開書的扉頁，閱讀起來。
潔白的扉頁上用黑色的楷體字醒目地寫著：只要你自己不倒，別人可以把你按倒在地上，卻不能阻止你滿面灰塵遍體鱗傷地站起來。這句話深深地觸動了我，這不正如人生，只要你堅強，就沒有什麼會把你打敗的。
我微顫了一下，抖盡所有的負面情緒，帶著滿心歡喜繼續閱讀。而那些話，都成了我最寶貴的獨家記憶。
書就像一個最懂你的朋友，在最溫柔的夜裡與你對話，回憶經歷中最美好的片段，它也許是曠野裡一朵很小的花，也許是冬日裡的一盞燈籠，又或許是蒼茫大漠中的暮色，瑣碎而平凡，卻能為你推開平淡，遇見生命的遼闊。
與書籍相遇作文 篇18
茫茫書海，勤奮做帆，樂趣做舟，陶醉於間。曾記否我與你分享快樂，為你潸然淚下，我由衷感嘆：書，你是我最真摯的朋友。
我們很幸運地相逢
手捧《三百六十五夜故事》，聽著媽媽訴說。書，從那一刻開始，就對我有無窮的吸引力。我眼睛裡發著光，望著書上美麗的圖畫，咧開嘴笑了。當讀到醜小鴨的故事時，我明白了“不經歷風雨，怎能見彩虹”。當聽見狼和小羊的故事時，我十分憤怒，從此，我明白了“物競無擇，適者生存。”書陪伴著我，使我每天晚上枕著月亮安心地睡了，嘟著小嘴，流著口水，在咀嚼著一個藍色的夢，而我卻希望在夢裡永遠不醒。
“但使書種多，會有歲稔時”。書，與你相逢好幸運。
我們很幸運地相識
《愛的教育》征服了我全部的心，讓我欲罷不能。“溫故而知新，可以為師矣。”每讀一遍，總會有新的收穫。有一次，我沉浸於此書之中，無法自拔。一個個故事情節多麼令我痴迷、神往。母親見了大發雷霆，看我還在“苦讀”，揪起我的耳朵。唉！怎一個慘字了得！但我還是喜歡這本書。它讓我明白：同學之間，朋友之間應當互相理解，互相寬容。人與人之間的關愛，有時是微小的，卻是無私的。
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”書，與你相識好幸運。
我們很幸運地相知
“讀史使人明智。”為陳勝：“燕雀安知鴻鵠之志”而陶醉；為劉邦《大風歌》的磅礴氣勢所折服。看三國，為關公橫刀立馬，過五關斬六將深刻敬佩，為正襟危坐，運籌帷幄，決勝千里的臥龍諸葛而甘拜下風。如果歷史是一口井，而我就在挖掘井水時，時而激動，時而淚流，漸漸洗去我的雜念。
書，曾記否我淚光點點時，你為我揩拭眼淚；曾記否我取得成功時，你給予我鼓勵？不得不說，與你相逢、相識、相知好幸運。
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