關於開學一週的感受範例
篇一：開學一週的感受
開學一週的感受（一）
開學一週的時間過去了，在這週中我的工作相當的忙碌：
1、在教學上要完成數學、歷史兩門課程的教學工作。
2、同時還要完成一個班的班務管理工作。在這一週中，學生表現的都相當配合，他們會的肯定支完成，就是不懂、不會的也努力去做。作為>班主任真得很感謝我的學生們！
現在班級小組競賽正式開始，學生的自主管理系統已經初見成效。班委會成員中的骨幹力量得到確定。班務工作有了一個好的開端。
學生的表現都很理想，其中董毅同學在生物科代表的這一職務中相當稱職，同時他在其他方面的表現也是可圈可點。值得表揚，希望他能堅持下去，取得一個好的成績。王超同學在週五的值日中表現也比前幾次要好很多，他在努力完成，這就是一個好的開始，真得希望他能堅持下去。當然其他同學也有很多值得老師表揚的。老師也全部記在了心中！
開學一週的感受（二）
時間過的真快，上班就一週多了。
回想這一週來，首先是很興奮看到一個多月沒見到的同事，可接下來的工作卻使我沒有更多的時間來和同事們聊天。
在8月29日街道全體教師會議後，緊接著就是學校人員的調整和分工，本學期，上級要求每校設兩名主任，一名分管社團工作，一名分管業務工作，我校經過民主推薦，我本人被推薦確定為業務主任，雖然很高興，但同時也感覺壓力較大。
今年的工作量比較大，我兼任六年級的語文課、綜合實踐、資訊科技、寫字、校本課程，還有三年級的英語課，另外還有學校的>會計記賬工作、微機室管理、業務管理，還有許多幫助其他老師完成的工作，幾天來，上級的任務很多，一個接一個，往往這個還沒完成，又來了好幾個任務，再加上教學和備課任務，讓人焦頭爛額，壓力確實很大。 不過，我決心努力幹好本職工作，即使再苦再累，因為我認識到教育工作是天底下最光榮的工作，我一定努力，努力，再努力。
開學一週的感受（三）
時間過得真快呀，如瞬間即逝的飛鳥一般！轉眼間，從開學到現在已經過去了一週的時光，在這一週裡，我受益匪淺，學到了許多我在小學沒有學過的知識，也看到了許多我們小學看不到的東西和事物。並且在這一週的時間裡，每一科的老師都給我們上了課，並且還都詳細的介紹了自己，使我們都能清楚地認識他們。
其中最讓我記憶猶新的是語、數、英這三門主課的老師，因為她們都很有特點。先說說語文老師吧：一雙明亮的大眼睛是那麼的有神，聲音是那麼輕柔，使我們覺得她是那麼的親切，那麼的和藹！上課時，她總是帶著甜甜的微笑，而微笑中也不失幾分莊嚴；再說說數學老師：從一雙操勞了大半輩子的手可以看出，她是那麼的辛苦那麼的勞累。在課上，她很嚴肅，而在課下，她好像完全變了一個人，與上課時的嚴肅截然相反；接著說說英語老師：矮矮的個子，卷卷的頭髮，一張嘴就能就說出一口熟練的英語，顯出她的得高望重。在課上，她是那麼的幽默，常常把我們逗得開懷大笑，使我們不由地喜歡上了英語老師。
在這一週的時間裡，我接觸到了許多新奇的事物，這一週是我從上學以來受益最深的一週，使我感覺到了無限的快樂！
篇二：開學第一週的感受
開學第一週的感受
篇一：
本學期由於學校的改制需要筆者被正式的分配到國立學校了，並擔任104班的副班主任工作，副班主任工作主要是配合班主任做一些雜事情。
想想這可能就是命運的安排，開學初學校領導讓我當一個班的班主任，我沒有答應，結果給我安排一個班的副班主任。我也勉強的答應了。
不管是勉強的答應還是欣然的答應，一旦答應了就要把副班主任的工作做好，因為我就是這樣的一個人!接下來就是全身心的投入到副班主任的工作中來，學生沒有報道前進行打掃教室、佈置教室、領書等等事情，學生到校了，就開始了新的工作：每天早上早於學生到教室(這是我給自己安排的)，4天下來發現我每天都是全年級最早到校的老師，也是第一個開啟班級門的老師。中午要帶學生到食堂就餐，副班主任在隊伍的後面，管理後面的學生，到餐廳幫助學生打飯，飯後管理學生不要亂跑(由於是一年級的學生，他們還沒有熟悉校園環境，也很少有在家裡自己管理自己的經歷，因此管理起來比較的麻煩，但憑藉我一個體育教師出身而且教過四屆一年級的經歷，想管理好是很容易的。)但二天的管理下來我發現我做的太多了，主要是我性子比較急，班主任老師又是個慢性子，這樣兩個人合作市比較難的，好在我心態比較好，馬上就做出了調整，如第一天學校規定的吃午飯時間已經到了，班主任老師還沒有來班級，我就自作主張的把學生隊伍排好帶著學生出發了，當班主任到食堂後，學生已經做好開始吃飯了;放學的時候，104班又是最慢的走出教室的班級，我比較心急幫助班主任老師整理隊伍，但都沒有得到班主任老師的好感，我發現時我做多了，第三天我立馬改變，班主任讓我做什麼我就做什麼，不再著急了，班級即使是最後一個去餐廳，最後一個放學的(這樣無非讓家長們在學校外面多等幾分鐘)我也在後面做我應該做好的事情，不再著急了，昨天班級是最後一個區餐廳的(因為學校統一的時間安排的很好的，有一個班級拖沓後就會與後面的高年級學生相遇，而相互影響，放學同樣是的，由於104班的落後，導致2年級學生在後面排了很長的隊伍再等著)。
其實每天就是在重複的做著這些雜事情，也許這就是小學的教育的重要組成部分了，靜下來的時間較少，中午還要管理班級，這一週下來幾乎沒有看書和學習，整天忙著這些雜事情。好在今年我不用考慮學生的課間操場地的安排、大課間活動的內容和場地安排，學生下樓梯的順序安排等等事情。晚上回到家裡有心情了就爬一會格子，寫一點東西，因為現在各個雜誌的投稿平臺上快沒有文章了，這個階段是最關鍵的時候，堅持住就好了，否則將會讓自己逐漸的懶惰起來，爭取在近期寫一到兩篇有質量的文章出來。
新的學期有新的目標，新的學期要有新的收穫，新的學期要有個新氣象，擺正自己的心態，做好自己的工作，不要給領導添麻煩，也不要給周圍的人添麻煩，教好自己的學生。
給自己的定位不要太高，太高了容易受到打擊，太低了容易滿足，進步的幅度就不大了，呵呵,認真做事情時最重要的。
我還是延續了以往一貫的作息時間，每天較早的來到辦公室，和以往變化的是下班的鈴聲一響我就立馬回家，做個不遲到不早退的人。以往是不遲到，到下班點也不走的人，有時稍微有些改變時很好的!
適應新的學校、適應新的制度!
篇二：
雖然開學還沒幾天，但確實已經有不少感受了，這幾天心情一直都一般，所以就想寫篇感受。
其實寫這篇東西，很大一部分原因還真是因為B桓，唉，總之都是他的錯。。。
話說這事還要從第一天說起，那天，我還挺開心地和B桓一起去了新的班級，心情還挺激動的，見到老師，她說要幾個人去幫忙拿東西，而我又學了B桓的裝B，於是就申請去拿了，但悲劇就發生了，在陶子同學的帶領下，我們就去拿了，可是那個B桓啊，一路上一直裝B，裝到B那樣，還居然敢跟同學說我以前做勞委的`，我是超級的無奈啊，明明以前是他做的嘛!而那同學卻是百般的相信，就這樣在B桓的推波助瀾下，我就當了勞委了，也就引發了之後的一連串悲劇。。。
其實剛當勞委那晚，我還是有那麼一點點開心的，因為******，唉，可是自從我安排了那個值日表，又被人說什麼不好的，而且又要叫人搞，唉，這明明應該是B桓做的嘛，不過我也總算嘗試到了他的感受，真的是很尷尬啊，本身同學又不熟，還要叫他們做東做西的，我是真的不適應啊。。。
然後說下同學方面的，也是悲劇，都不是很熟，就算自己宿舍的，居然一關燈後就各忙各的，真受不了啊，想當年，我們A410一關燈，我就爭著跟鄭楷譯他們聊**了，那個爽啊，唉，還有記得當年我就認識馮雞，和他熟，就搞到整個510都熟了，現在的這種情況，我還真不知道怎麼辦，感覺大家還真沒融洽在一起，開始本來我還想用三國殺把大家拉攏到一起的，畢竟這確實是個不錯的方法啊，因為大家玩起來都會很開心的，可是他們也好像不大愛玩，也不喜歡晚上說話，平時也只有冷冷的幾句生活是的應話，還真不知道什麼時候才能打破這僵局啊。。。
下面就說說第二天把，唉，上課嘛，雖然都是我最愛的理科，這也沒有改變，我依舊很感興趣，可是有時候像石書勤那課，還真是枯燥，然後我的同桌，他4班的，感覺應該一不是個書呆子啊，或許也是因為我不大會交流溝通把，唉，真是閒話還真沒聊過一句，真不知道什麼時候才能成為無所不談的親密好朋友，還有啊，那個晚修啊，我真的悶瘋啦，可是我的隔壁那些呢，生癬的，個個都超認真學習，而且個個還提前預習，還額外做練習，難道他們個個都是這麼愛學習的嗎，我是真的受不了啊，因為說實話，我也承認，我不是不愛學習，跟同學一起討論題目我也是很享受的，可是我也確實不是
那種只愛學習的書呆子，要是給我選，我還真想和同學天天一起瘋呢，看著每天顏同溢他們後面一群男生玩得那麼開心，我還真是有點眼紅，想當年啊，我在3班男生中的地位還真是不賴的嘛，起碼我會和510那些玩得很瘋啦，雖然有時他們是耍我啊什麼的，但是起碼他們也是當我朋友才一起玩啊，總好過現在在班裡一點存在感都不沒有，心裡真的很難受。。。
還有就是第二天那天下午，本來嘛，我交代了同學幫忙看值日，於是自己就溜去了玩，還和黃浩樟抽了幾下球，真的挺爽，更幸運的是在路上遇到510他們，一起去吃飯吹水，真的很high很開心，唉，可是回到課室，看見只有那同學在忙著喊人，還有高佬在那裡叫人搞衛生，我看著真的很愧疚，身為個勞委，自己溜去玩了，剩下一班同學在忙，我還真是不稱職，我第一次感覺自己真的做錯事了，所以我也決定以後一定要做好這個勞委，雖然我也知道很辛苦，但是這是我的責任嘛，我是不能推卸的，既然當了就要做好。
下面還想說下今天下午啊，那個B桓啊，太壞了，最近老是說我壞話，搞到我也被迫說了很多反話，唉，或許今天是把你惹怒了，算啦，我的錯咯，知道你是個裝B的好人啦，以後還是一起下課聊天啦!
不過啊，上面說了那麼多，心情也好了很多，不過嘛，這些也只是我暫時的感受嘛，可能大家也會跟我很不一樣，我寫這東西也不是為了抱怨什麼，只是想抒發一下，而我跟看重的是以後，畢竟我們還要相處2年，時間還多著是，也可以慢慢地熟悉，但是，對於我這個人來說啊，玩伴是可以越多越好，但是知心能傾訴的朋友卻是不可不少啊，所以現在的我更希望的是快點認識班裡的所有同學，快點跟那群男生混熟，因為我也是個愛玩愛熱鬧的男生，可總不能老是抱著個B桓的嘛，總之我也會努力改變自己，去適應這個高二7班的大家庭。
篇三：開學第一週的感受
開學第一週的感受
開學第一週的感受（一）
其實只是我開學第一週寫給老師的週記啦啦啦啦啦啦、有額外增加的。
過去的一年裡，我是在八班裡待著的，那時的我的學習充滿情緒化。第一個學期末的時候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐說過，高一是打基礎的一年，高一學不好的話後面就很難再學好，所以我不得不認真地學。其實也不算認真了，課外的時間不怎麼學習，每天的活動課都下象棋去了，沒辦法，我就是這樣的貪玩。第二個學期的時候就有點鬆懈了，還在一個星期內被>班主任抓了三次出去訓話。那會臨近期末時有個元宵假期，本來都把複習計劃清楚地列好了清單，誰知那群狠心的老師卻佈置了一坨又一坨的作業。我很懊惱，三天的假期就這樣被作業填滿了了。回校不久便期末考了，再加上平常週末複習過的東西並不多，記性不太好，沒怎麼複習就去期末考試了。結果可想而知，成績是如此的不堪入目本來還在擔心自己高二應該進不了實驗班，不過還是進了，我的學號還是第一號呢學號是按文科總成績排的了啦。
如今熟悉的課室，裡面坐著的卻是陌生的人兒，心裡很不是滋味。我想念我那群可愛的孩子們，他們都喊我“老麥”。高一時的八班，是我讀了那麼多年書最令我眷念的一個班，洋溢著激情與歡笑，不摻雜任何的雜質，純樸而可愛。我對現在重新組裝過的八班並沒有多少的期望。開學那天，級長見班上有好幾個趴臺的同學便說了我們一番，而後班上充斥著刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會這樣的，頂多也只有一點兒而已。然後我的同桌因為清潔有點不到位被班主任叫出去時，我聽見身後有些人在笑，那是嘲笑！那時我的心疙瘩了一下，怎麼這個班會這樣的？！另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個班該怎樣熬到高三呀??我真的好怕好怕她會因為我高一時老是跟他玩而針對我。這個擔憂我的好朋友們都知道，他們只跟我說，她要是弄你的話就告訴我們聽。我聽後好欣慰，認識你們真好。
這個學期我要努力把歷史提高起來，不能再讓它拖我的後腿了！可是我真的不知道應該怎樣學歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學好歷史麼？
開學第一週的感受（二）
一開學，一大堆的作業向你湧來。交了200多元買回來20多本死板的課本和練習。頓時感到壓力山大。過了一天，緩過氣來的我開始拼命讀書，記筆記，背筆記。爭取把副科的“成績”火箭發射到一個名叫優秀排名榜的星球上去。不知這個星球離地球有多遠；不知火箭燃料足不足；不知沒有到達目的地就降落了的火箭能不能再次發射；這些都是未知。
為了防止出現這些意外，滿懷不安的我去了書店買同步練習。古人說：“熟能生巧。”我每天起床，上學，聽課，做練習，睡覺，起床??每天幾乎都一樣枯乏無味的過著。
走在上學的路上，看見自由的鳥兒在天空中追逐打鬧著。心想：鳥兒們的每一天都過的不一樣，何況是人呢？可是想要火箭發射成功，就必須接受體質教育，就必須每天過的有規律。
上次特意請假去參加武漢新教育交流會，交流會上的辯論會使我明白：人才不一定要走高中，大學，甚至讀研。這純屬是在浪費時間和精力。高中，大學，讀研這也是一條路。很多人以為它是捷徑，好，假使它是一條捷徑那麼它不是最快的路，它是最堵的那一條路。
開學第一週的感受（三）
漫長的假期被春風帶走了，新學期也悄悄地跟著來了。清新的空氣，嶄新的步伐，放下心中那沉重的包袱，迎接一個全新的開始。轉眼間，我六年級了，也應該大了。馬上，我就要升入初中，踏入一個新的階段。這是小學的最後一個學期，對我來說意味著什麼？我要努力了，懂事了，不再會像以前那樣任性妄為，不再會像以前那樣小肚雞腸。從此，我多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。
踏入這所久違的學校，站在這間活躍的教室裡，望著那張張熟悉的臉——還是一點也沒變。同學們的心情都很好，嘴角微微挑起，親熱地和大家打招呼。老師，留給我們的仍然是那辛勤的身影——這麼多同學來到班上，一定讓老師累壞了！看著那發下來的嶄新的書本，每個人心裡都很激動，它即將要伴隨大家度過這小學的最後一個學期了，而我們，也都要進入這緊張而充實的學習了。捧著新的課本，懷著新的心態，走在忙碌的人群中，告訴自己：每天要對得起夕陽！
篇四：高中開學第一週心得
高中開學第一週心得
心得一：
開學長達6天的教學工作結束了，好好靜下來梳理自己的教學感悟，思考新學期來自各方面的衝擊，尋找在這樣震盪的環境下如何讓自己儘快適應並自由隨性的工作與生活，是需要花時間好好思量思量。
隨著新學期工作的開展，各個部門的教學任務如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態讓自己更好適應環境，似乎又是自己骨子裡散發的內心強烈呼喚。我必須給自己找出一個通道，讓自己自由穿梭於理想與現實間。我心理堅信，只要有問題，就會督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進步。儘管自己已經很會安排調整情緒、工作也逐漸得心應手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內心理想的執著。
教學工作新挑戰，隨著年級升高，學生面臨的升學壓力就像一股暗流逐漸強烈襲來，看到孩子們那麼辛苦掙扎在這樣的環境中，內心那份感覺就會時常跳出來抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環境壓力，讓自己總是搖擺於我希望學生怎樣?學生必須怎樣?那麼老師、學生、學習、升學、考試之間到底應該怎樣來平衡?什麼是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂於努力，而不認為痛苦的事情。而下午五年級聽寫時，孟、旌、霖表現讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達成的，可是學生出色完成任務，這點讓自己確實質疑自己對他們的擔心是否純屬個人多慮了。他們三個算是基礎較弱的都完成出色，那絕對跟自己個人主觀或悲觀判斷有關係。
開學收的寒假作業自己在週末全部發放完畢，並對每個學生給與認真閱讀與批改，並在全班對完成情況給與公佈。全班58人，第一次收了41人作業，有17人未交，課後汝及時補交，洋也就自己作業本丟失給與解釋。總之對於這個狀況自己還是很滿意的，因為自己也認真回覆他們努力。開學正式本第一次作業，開始有了造句任務、家長對學生學習態度及進展狀況的監督及積極評價、本子皮也自己解決，這件事情95%學生都認真圓滿完成本學期第一次處女秀。學生對於自己所說的要求都能發自內心的努力做到，比如上次講到利他行為是一種善，請離開時將凳子放在桌子下，除了兩個人，剩下同學都努力做到了。所以，這學期的思品才促使自己在時間段安排上選擇一週開始和結束，就是結合學習與班級中問題，理論結合實際，真正發揮思品課的功能，啟發孩子們將學習與行為緊密結合在一起，並透過實際行動來現實自己努力與變化。這個想法近期在趙汝南身上就表現得很明顯：今天上課全班叫起立時，他是第一個麻利並認真對待這個過程的人。課堂還參與課文背誦、組內課文背誦的領讀、作業也受到老師的表揚，小組傳看展覽。他開學第一週能突然意識到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會，用行動讓我看到他內心已經在向好努力，而不是被動的被牽著。“獨見”溝通方式在他身上開始發生作用了，大家也似乎感覺到他被表揚的頻率增加了很多。
目前班裡問題最多的有三位同學，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有衝突。或許他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐心對待他們三位，耐心等待契機總比反覆嘮叨更好吧。或許，他們更需要的是外力的干預。這些孩子普遍在課外有很重學習任務，家長要求都很高，他們學習能力也很強。所以不必太擔心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會更好。
因此應試挑戰，已經著手在基本功上花時間，也與家長合作完成，督促學生打好平時功夫。而自己理想狀態則是讓學生課堂動起來，朗讀(個體、小組、同桌、迴圈式的)都在嘗試，課前起立後課文的檢查，讓更多人對於背誦也提到重要議題。所以，五年級這個開學第一週開頭很不錯，有信心繼續下去。四年級那個班則因為調課，實際只上了兩次，基本也以朗讀調動學生的參與興趣和課堂常規的管理為主。由於每天早起做操，讓自己煥發活力。睡眠時間減少了，可是精神勁頭因運動帶來身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的不同。
心得二：
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天.新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裡的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!
我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。
我們即將充滿激情，踏上征途.未來是我們的!我選擇!我喜歡!
篇五：初一開學第一週感悟
初一開學第一週感悟
初一開學第一週感悟
開學的第一週過得愉快而充實，“嗖”的一下子就過去了，宛如白駒過隙一般。因為，它只有三天。軍訓過後，再次走進校園，我帶著對家的思念和對新學期的恐懼，坐在了教室裡，心裡亂慌慌的。
開始上課了，我在下面無精打采，不知想什麼。但漸漸地，我開始被老師幽默風趣的講課吸引了，被全國都在學習的“271”高效課堂迷住，逐漸融入了這個集體。老師們非常鼓勵我們自己探究，自由發言，自主講課，給我們更多的展示機會。
每個老師都各有特點，紛紛聲稱他們的課很重要，比如我們的地理老師兼班主任徐老師在第一堂課上就說，不學地理，長大連買菜都不會，要買土豆還要到海南島去！引得我們鬨堂大笑。還有更狠的呢，我們滑稽的生物老師對我們說，如果不學好生物，就連自己是個什麼東西都不知道。老師的雷人雷語也是如此之多??更幸運的是我遇上了一位非常非常好的語文老師，她既是我的老師，又像知心朋友，有時又像姐姐，在離開家的日子裡，她帶給我很多很多的溫暖??
開學後，我當上了小組長，和宿舍的舍長，雖然官不大，但對於我這種從三年級起就遠離“官場”的人來說，也是不小的考驗。一週下來，我們宿舍被評為“文明宿舍”，我這個舍長臉上也非常有光，只不過組裡就不太好了，只是位列第四（一共九個組），下次還需努力啊。
現在，我已基本適應這兒的集體生活，畢竟，這是我第一次離家上學，雖然時間不長，但對我來說這也是一種考驗。住校的日子，也更加讓我明白了家的溫馨，所以回家時，我也會盡最大的努力做好自己的事情，做一個好孩子。
這段經歷將是我人生中非常重要、也將是非常光輝的一筆，初中、高中、大學，還有將來，我會努力克服一切困難，勇往直前地走下去！
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