人教版九年級下冊語文太陽知識點總結
一、填空
1、太陽的特點是：遠、大、熱。
2、課文第4自然段開頭的“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關係非常密切。”這句話是(過渡句)句，起(承上啟下)作用。“關係非常密切”主要體現在：(動植物的生長和人類的生活離不開太陽)、(雨雪的形成離不開太陽)、(風的形成離不開太陽)、(太陽光可以殺菌)。
3、課文開頭引用了神話故事()，這樣寫是為了吸引讀者。
4、我們看太陽，覺得它(並不大)，(實際)上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。這句話用(列數字和作比較)來說明太陽究竟有多大。
5、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的`2500倍。這句話用(列數字和舉例子)來說明太陽的熱。
二、學習本課的說明方法。
常用的說明方法主要有：打比方、舉例子、作比較、列數字
文中介紹有關太陽知識的句子所用的說明方法好 處
就是坐飛機，也要飛二十幾年。 舉例子
使抽象的資料具體化，容易理解。
130萬個地球才能抵得上一個太陽。作比較 用人們熟知的地球和太陽比較，
能給人留下深刻的印象。
太陽離我們有1.5億公里遠。 列數字 更加準確、直接
太陽會發光，會發熱，是個大火球。打比方用大火球作比喻，形象生動。
三、讀片段，回答問題。
地球上的( )和( )，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )○( )○( )○( )，沒有( )○( )○( )○( )，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個( )世界。
1、在文中括號裡填上詞語。
2、在文中○中打上標點。
3、找出文中的兩組反義詞：( )──( ) ( )──( )
4、這一段是總起來說(太陽和人類的關係的)。第一句話是從(正面)說兩者之間的關係，第二句話是從(反面)說的，最後一句是(總體說明太陽的重要性)。這樣反覆強調，更突出了兩者之間的密切關係。
5、第一句和第三句是(因果)關係。用關聯詞語把它們連線起來。
(因為地球上的光明和溫暖都是太陽送來的，所以沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。)
6、用“如果沒有……就沒有……也就沒有……”說一段話：
7、聯絡課文內容和生活實際，說說你對最後一句話的理解：(太陽和人類關係密切，如果沒有太陽，動物和植物都無法生存，人類就沒有食物。這是對全文的總結，說明太陽的重要性。)
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