小學淨化社會文化環境工作計劃
進一步淨化社會文化環境，促進未成年人健康成長，我校根據中央檔案精神和區教文體局工作會議精神，結合工作實際，加強領導，認真部署，狠抓落實，努力為我校未成年人健康成長創造良好的社會文化環境。現將我校開展淨化社會文化環境的工作情況彙報如下：
一、加強領導，統一認識，加大淨化力度。
我校切實加強了淨化社會文化環境的工作力度，全體教職工充分認識到淨化社會文化環境的重要意義，切實增強了政治意識、大局意識、責任意識。為更加有力地組織督促這項工作的開展，我校成立了以校長和副校長分別擔任組長和副組長，以行政和班主任組織的領導小組，明確分工，責任到人。努力形成學校統一領導，廣大師生積極參與的工作格局。
組長：羅斌（校長、支部書記）
副組長：陶文清（副校長）
崔俊（校長助理）
組員：魏桂華鄒玉國漆濤謝雨吳雪梅及各班主任
二、把握工作重點，做好各項工作的落實。
（一）開展綠色上網活動
（1）倡導網路文明，構建和諧環境
①認真組織各班舉辦有關“陽光綠色網路”知識的黑板報專欄，並向全體學生宣讀了《綠色上網》倡議書。
②在校園內懸掛“倡導網路文明，構建和諧環境”綠色上網主題標語。
③全校各班進行了主題為“點選文明，綠色上網”班隊活動。
④課堂滲透綠色上網，利用資訊科技教育課，引導學生陽光、綠色、健康、文明上網。
（2）宣傳教育，引導綠色上網。對學生開展了網路科普宣傳教育活動，並深入瞭解學生在家綠色上網活動的情況。
（二）開展文明禮儀教育活動
我校紮實開展了小學生文明禮儀教育，引導學生從文明禮貌開始，從禮節規範入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。
（1）我校針對學校的實際，舉辦關於禮儀教育的專題講座，打好基礎，形成氛圍。
（2）學校利用開學典禮、教師節、公民道德宣傳日、國慶節等重大節日，對學生進行文明禮儀教育。
（3）開展“三個一”教育活動。即各班出一期文明禮儀教育專題黑板報、各班如開一次主題班會，讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。透過開展豐富多彩的課內外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。
（4）充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守法”、“規範”教育活動之中。透過主題班（隊）會、升旗儀式、故事會等形式組織學生學習領會《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變為廣大師生的.自覺行動。
（5）以學校校園文化藝術節為契機，透過讓學生唱優秀歌曲、寫書法作品、繪畫、辦手抄報等活動，有機滲透對學生進行文明禮儀教育。
（三）開展愛國影片、優秀書籍觀看閱讀活動
為培養學生愛國情懷，增強學生愛國情感，我們向全校師生推薦了大量的愛國影片和優秀書籍，並在學生中開展了寫觀後感、讀後感的徵文活動，開放學校圖書館、閱覽室讓學生享受到文化精品，受到了很好的教育。
（四）城鄉環境綜合治理進校園活動
（1）利用全校教師大會、學生集會、黑板報、紅領巾廣播站、校園網等，積極進行宣傳教育。
（2）學校少先隊大隊部向全校師生髮出了“小手拉大手，共建優美環境”倡議書。
（3）開展“愛衛生、講文明”學生寫家信活動讓3-6年級每人以“愛衛生，講文明”為主題給父母寫一封信，全體同學透過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為城鄉環境綜合治理進校園作出自己的貢獻。
（4）開展了“家庭小老師”學習教育活動，“小主人”志願服務活動，治理“牛皮癬”活動、“三創”活動。
（五）校園周邊環境整治活動
（1）學校統一了以建設“平安文明、和諧校園”，關鍵在防範的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。
（2）加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。
（3）開展了收繳管制刀具活動，把不安全因素消滅了萌芽之中。
（4）實行安全週報制度。各班認真學習學校各類安全工作制度和規定，每週對安全工作進行自查一次，並及時上報，學校進行定期和不定期的全面檢查，及時排除各種隱患。
（5）定期和不定期地對周邊網咖、遊戲室進行巡查，發現有問題，及時與家長和上級有關部門聯絡，將未成年仍進營業性網咖的現象杜絕。在學校，還開展“遠離網咖，健康成長”系列活動，讓學生知道網咖對我們身心健康的危險性。
（6）透過《給家長的一封信》和座談會，對學生在家及社群行為進行彙報、交流、反饋、矯正，提高學生安全行動。
三、下一步工作思路
按照中央、省、市、區淨化社會文化環境工作會議的部署，在全面落實好各項工作的同時，我們還將努力營造全校上下重視、人人參與的淨化社會文化環境工作深厚氛圍，切實營造有利於未成年人健康成長的社會環境。
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