關於高考志願填報專業選擇
高考填報志願是要考慮這個專業幾年以後是否依然熱門，還是看現在這個專業的畢業生收入是否可觀，亦或是這個專業分數與自己的能力是否匹配？本報請來了各高校的招辦主任為考生解惑。在復旦大學鄭方賢教授的眼中，填報志願要追隨自己的理想，即使是從“實用性”的角度來說，也是如此。
即將參加高考的考生眼前面臨的最重要的問題大概就是志願填報了。而這一次面臨的問題與過去12年學習生涯中的無數次考試有很大不同——高考志願包含的選學校、選專業在很多人眼中是在選終身的職業，其意義已經超出了高考本身，結果也不僅僅是高中生自己的意願或決定，甚至反映了學生背後整個家庭或家族的意願。就今年來說，全球金融危機所導致的經濟衰退，使得大學畢業生求職困難，因此填報高考志願時，也將對學生的選擇產生直接影響。
1 冷熱門專業與就業相關性很小
就復旦大學而言，學生填報志願最集中的，幾乎都是近年來大多數人眼中的熱門專業，例如金融類和管理類專業。我們對去年的畢業生作了一個詳細調查，結果發現從畢業生就業流向看，是否進入金融行業與專業的相關性並不大。
2008年上海1580名畢業生中，選擇讀研究生的587人(其中赴國外讀研究生303人)，選擇就業的993人。我們把就業流向分為5類(見下表)，依次是“會計/法律/諮詢/服務、金融/經貿/銀行/證券/期貨/投資/保險、高科技/資訊/通訊/技術/軟體/網路、產品製造/產業集團、機關/事業單位(醫療衛生、文化傳媒、教育研究)”。而就業去向中所謂最熱門的第1、2類，佔了一半比例以上。
畢業生就業流向
復旦有近70個學位專業，是否都這樣呢？我們首先看招生時最為熱門的金融學專業情況(見下表)，2008年上海60名畢業生中，選擇讀研究生10人(其中赴國外讀研究生8人)，選擇就業50人。當然也可以看出在第1、2類的就業佔86%，是絕對的多數。
我們再看招生時最不熱門的專業其學生的畢業去向(見下表)。哲學學院(含哲學和宗教學2個專業)，2008年上海29名畢業生中，選擇讀研究生12人(其中赴國外讀研究生6人)，選擇就業17人。從表中可以看到第1、2類的就業比例超過70%。
2 選專業是為實現職業理想
這些資料表明，像復旦這樣高水平的大學，又處於上海這個國際化大都市，學生無論進入什麼專業學習，都能實現其職業理想。歸根結底，最重要的是看學校是否注重素質教育與培養，這是我們教育的根本，也是學生和家長應該最為關注的升學抉擇。
任何一所大學所給予學生專業方面的知識，遠甚於職業的要求；而職業教育所給予學生的，是技巧而不是知識，當然更不是素質，因此毫無可持續而言。每每碰到經濟下降週期時，都會發生類似大學教育關於素質、專業、職業之間的爭論，20年前我們就碰到過同樣的問題。但就在當時，復旦大學在全國率先啟動學分制建設，醞釀提出了“寬口徑、厚基礎、重能力、求創新”的教育理念，並實施“通才教育、按類教學”，使得近二十年畢業的本科生受益良多。確實對復旦這樣的大學來講，承擔著為國家培養人才的重任，除給予學生高水平的專業知識之外，更應著眼於他們將來為國家和社會進步所應該並能夠承擔的責任，因此整個教育圍繞著提高學生的綜合素質而展開，當他們踏上社會時，有足夠的自信和能力參與競爭並取得成功，我們所統計的學生畢業去向的'資料也證明了這一點。
3 升學不該是對理想的摧殘
對於尚未開始人生的年輕人來說，我們的悲哀就是：每一次升學不是給他更加寬廣的道路，而是一次次對其理想和希望進行摧殘。眼下馬上要面臨高考升學的高三學生，此刻本來應該對將來最有期待，可他們卻過早地因為高考而進入了職業選擇，不知道今後的四五十年人生還有沒有希望。中學生是有理想的，他們想做科學家、想發明創造、想掌控人生和社會，他們想象著天馬行空、翱翔在宇宙之中，這正是我們社會進步的根本源泉，歷史上影響社會變革和進步的人物無不是在青少年時代就有了志向、並且持之以恆。整個教育界應該鼓勵和給予學生改變社會的信心與能力。
中國社會處於轉型時期，巨大的社會生活反差刺激和影響了相當一部分人的價值觀，不同職業所造成的財富聚集能力的差異，使得社會顯得瘋狂。但是縱觀世界發展歷史，任何一個社會轉型期都是短暫的，社會發展必然迴歸其自身價值。因此，我們在指導學生升學的時候，就是要堅持透過引導，激發學生潛在的興趣和能力，並且鼓勵他們按照自己的理想進行升學選擇。畢竟，當今世界發展和變革越來越倚重於科學技術的進步，而中國廣大的地域和巨大的人群，更為每個有文化、有知識的人提供了實現理想的廣闊舞臺。
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