著重瞭解對推動社會進步科技成就的知識點
【知識與能力】：
知道畢昇發明了活字印刷術，瞭解活字印刷的優點，認識中國發明的活字印刷是世界印刷技術史上的一次重大革新，對傳播知識、促進世界文明發展做出了重大貢獻。瞭解指南針、火藥的發明、改進、應用及向外傳播情況，認識指南針促進了歐洲航海業的發展，火藥對歐洲社會產生了巨大震動。瞭解黃道婆對棉紡織技術的革新、對元代棉紡織業的貢獻，初步認識先進生產工具對社會生產力的促進作用。
【過程與方法】：
透過大家熟悉而自豪的科技成就“神舟五號”升入太空，激發學生興趣，匯入新課。透過實驗操作來比較雕版印刷術和活字印刷術，講述活字印刷的`優點，認識該發明對中國和世界的貢獻。培養學生對歷史理解能力、鍛鍊動手能力、語言表達能力和團隊協作精神。引導學生閱讀課文有關內容，結合圖片講述歷史，瞭解指南針對中國及歐洲航海業的促進作用和火藥對中國作戰技術的影響、對歐洲社會的巨大震動。培養學生“看圖說歷史”的語言表達能力。學生收集並講述黃道婆的事蹟，透過學生的表演，認識黃道婆對元朝棉紡織業的貢獻。
【情感態度與價值觀】：
透過學習宋元時期推動社會進步的科技成就，瞭解我們的祖先在科學技術方面居於世界領先地位，激發學生的民族自豪感。鼓勵學生為再創中華科技的輝煌而努力學習，勇攀科學高峰。
教學重點和難點：
重點：瞭解宋元時期三大發明及棉紡織技術的革新，認識中國古代科技發明對世界文明的貢獻。
難點：中國四大發明對世界歷史的影響
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