梅花幼兒園小班藝術吹畫教案
活動目標：
1、嘗試用嘴吹的方法吹出梅花枝幹，鞏固手指點畫的技能。
2、鼓勵幼兒在活動中互動溝通，共同分享創作的樂趣。
活動準備：
1、黑色，紅色水粉盤。
2、擦手抹布，毛筆。
3、畫紙。
活動過程：
一、教師出示梅花，引導幼兒觀察梅花的結構、形態、顏色。
師：梅花開了，露出了美麗的笑臉。你看它，長在樹枝上，每朵花有圓圓的、紅色的花瓣，有的還沒有開放，只是一個圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友一個新的本領，用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。
二、引導幼兒學習吹畫的方法。
1、教師出示並分析範例：這張畫上的梅花樹樹幹和樹枝是用黑色顏料吹出來的，等顏色幹後再用手指蘸紅顏色點上梅花。
2、教師展示吹樹幹的過程，重點突出吹的方法，可以先讓孩子吹一吹，感受風從嘴裡吹出來的感覺。
3、重點講解吹畫的方法：（可以用兒歌的方法進行提醒）小小嘴真能幹，吹吹吹出好大的風。
上下左右吹一吹，要讓顏料跟他走，嘴巴離紙遠一點，不讓顏料進肚肚。
4、教師示範講述吹畫梅花的樹幹和樹枝的方法：先用毛筆蘸上黑色顏料，讓顏料滴幾滴在作業紙下部適當位置，然後將紙輕輕托起，稍向前傾，對著顏料往前吹，並稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態。吹好樹枝後稍等一等，待幹後用右手食指蘸上紅顏料，在樹枝的適當位置點畫出梅花和花蕾。點畫的時候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊。要注意畫面乾淨、整潔，點畫好後要在抹布上把手擦乾淨。
5、教師巡迴指導，在過程中鼓勵掌握技巧可以迅速完成點畫作品的孩子主動去幫助一下還沒有完全掌握的'幼兒。提醒幼兒注意美術活動常規，點畫階段完成要在擦手毛巾上講手擦乾淨。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導。
1、幼兒在畫面上練習吹畫梅花。
2、教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。
3、儘量使每個幼兒完成作業，享受成功的快樂。
四、師對幼兒的完成情況進行點評。
五、將自己完成的作品佈置在活動室。
六、活動延伸：
將材料投放手工區，供幼兒進一步學習吹畫梅花。
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