第一學期地理組工作總結
新年的鐘聲剛剛敲響，意味著需要對201x～201x學年度第一學期的工作進行盤點、總結。就教研組本學期的工作而言，可以用“繼承創新”一詞來概括。即在原有的基礎上發展、創新，結合過去成功的經驗，如組織校本培訓，開展校內公開課，利用網路媒體，結合教學實際，參與教學討論與思考，加強校內外教研，透過走出去、請進來的方式提高了教師業務水平，並取得了一些可喜的成績。。
本學期本組的工作主要圍繞下列幾個方面進行展開：
1、圍繞“教壇新星”評選，開展教學大練兵：
本學期利用蚌埠市第四屆“教壇新星”評比和安徽省第三屆“教壇新星”預選賽機會，在地理組全組內組織了教學基本功大練兵活動。並於20xx年9月底和10月初分兩批次對全組八位同志進行考評，採取無記名方式打分比賽，最終推出韋軍老師參與校內“教壇新星”角逐。在隨後的校內各科比賽中韋軍老師再次脫穎而出，取得了參與蚌埠市第四屆“教壇新星”的稱號。在整個過程中，全組老師多次採取隨堂聽課的方式對韋軍老師予以幫助，從教學方式、內容挖掘、語言組織等各方面提出個人見解。
2、積極組織教學公開課：
本學期本組除了規定要求的全員大練兵活動外，在20xx年11、12月又安排了每位老師上了一節教學研討課——尤其值得提出的是周健老師和高繼紅老師，雖然周老師已經評聘為高階教師，還有一兩年就要退休，但他仍堅持給大家上課；高繼紅老師雖說不是地理專業畢業，但她非常熱愛現在的`地理教學工作，主動要求每學期至少上一節校內公開課，並且發揮特長，板圖結合教學非常出彩——這次研討課對於課件並未作出硬性要求，但每位老師都準備了多媒體課件組織教學（ppt），並於課後組織集中研討。研討原則是以鼓勵為主，提出個人見解，在務實求真的環境中來討論一節課的優缺點，對於見仁見智的問題原則上不作糾纏，鼓勵多種方式呈現、多種形式並存。
3、結合校內實際，開展校本培訓：
由於校內外活動的安排原因，本學期本組的校本培訓推遲到20xx年元月10日，才由韋軍老師和陳燦紅老師分別組織了名為《新課程教學探討》和《用“教壇新星”評選指導本組教研活動》的專題講座。（材料略）
4、開展教學研討，抓好單元備課：（略）
除此以外，本組還透過開展地震知識宣傳、組織常規教學聽課、積極參加蚌埠市教研活動等方式提高教學的實際操作能力，並組織教學理論學習、試題編制等形式提高理論水平，繼續推進高中課改，在新課改的教學過程中不斷積累經驗和知識，及時發現不足，相互探討、共同提高。
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