幼兒園課後反思小螞蟻大發現
前兩天剛剛下過雨，在一次戶外活動時，有個孩子給我說了一個奇怪的現象：“怎麼地上的小螞蟻都不見了？他們都睡大覺去了嗎？”聽到這個訊息，孩子們和我也跑到了小花壇裡，在那裡找啊找，頭都快低到土裡了，真的是一隻螞蟻也沒發現。
孩子們找小螞蟻的興趣一下子起來了，大聲地喊著：“小螞蟻，小螞蟻，你快出來呀！”孩子們天真的表現是那樣的可愛。
我說：“小螞蟻會聽見你們叫它就出來嗎？孩子們想一想小螞蟻到底去哪裡了呢？”
孩子們七嘴八舌地說著：
“老師，我知道，小螞蟻鑽到土裡了。”
“小螞蟻找到好吃的，到一邊吃去了。”
“小螞蟻都睡覺去了吧！”
“是呀，天氣已經越來越冷了，小螞蟻也要回家住一段時間了。”
但是，孩子們仍然是不放過，說：“他怎麼在家住那麼長時間呀，外邊多好啊，出來玩多好呢。”
孩子們踩著那被雨水打得潮溼的泥土，撥弄著那滿地紛落的黃色梧桐葉，找尋小螞蟻的蹤跡卻一直進行著。
孩子們這認真的行為和稚嫩的語言，便是孩子們對事物執著的想法與探索www.，雖然孩子們還不能表達或者理解一些自然科學裡的現象，但是孩子們那雙善於觀察的眼睛便是開啟自然科學的`一扇大門，隨著孩子們對小螞蟻的關注，我也建議孩子們如果在回家的路上，或經過的小花園裡如果發現了小螞蟻，可以把它們帶到幼兒園來，我們在班裡給它們建個快樂的家，給孩子們一個繼續探索的空間。
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