科技創新培訓心得體會範文
參加大學生創新訓練計劃以來，感慨頗多，這既是我們在專業領域更精深的探索之路，也是與導師、隊友、師兄師姐等的相處歷程。當我們還對專業知識懵懂、實驗裝置陌生的時候感謝學校給了我們這樣一個開闊視野，提高創造力的機會。在力材院何輝老師的悉心指導下，我們選擇了“超疏水疏油介面材料官能化的研究與應用”這個課題，最終申報為國家級創新訓練計劃。對我們來說這是一個全新的領域，儘管我們理論知識不紮實，實驗操作也不熟練，但何輝老師一面闡述自己設想的方案，一面鼓勵我們大膽提出自己的想法，就這樣我們確定了實驗路線和技術方案。我們將“參照文獻POSS合成”作為近期重點，“POSS官能化與應用”作為長期的目標。有了目標和方案，我們的創新訓練計劃也將如火如荼地開展起來了。
創新訓練計劃伴我們一路成長，我們從在導師面前一問三不知，到如今獨立設計與驗證實驗方案，從剛剛接觸枯燥無味的高分子、粉體材料知識，到如今在實驗操作、資料處理、理論分析方面遊刃有餘、樂在其中，在創新訓練計劃這個平臺上，我們學會的很多，感觸也很多。
嚴謹的科研態度和務實的實驗精神是最重要的。何老師對待新的實驗現象總是大膽假設，小心求證，任何一點可疑的問題都不放過，這也讓我們受益匪淺。
我們曾經因為產物的紅外圖譜與預期的非常接近而喜出望外，但在老師的提醒下我們認真檢查了實驗的全過程，發現是實驗中操作不慎引入了雜質，由此我們避免了一次貽笑大方的危險，從此我們下定決心把好實驗中的每一個環節，不在實驗上有不必要的錯誤。
學習是無處不在的。在創新訓練計劃中，我們遇到了前所未有的.挑戰，專業知識儲備的“先天缺陷”，外文文獻翻譯的捉襟見肘，實驗裝置操作的手忙腳亂，都超出了我們的預期，也一度拖累了我們課題的正常進行。但是我們很快調整過來，專業知識薄弱，我們一有空閒時間就從圖書館借來粉體工程等專業書加以鑽研；英文翻譯太菜我們就反覆閱讀文獻，一遍遍揣摩文獻意思；操作有短板，我們就請教實驗室老師，總之只要與我們的創新訓練計劃相關，隨時隨地我們都加緊學習。
拿紅外光譜實驗中的必備技術——製片來說，一開始我們都感覺非常高階，對老師製片的嫻熟程度佩服不已，後來我們動手多了，掌握了訣竅，終於都成了製片達人。
有一次實驗室的旋轉蒸發儀需要清洗，但是實驗室沒有專業的清洗人員，於是何老師帶著我們幾個自己動手幹，我們一步步摸索，記住每一步的樣子，完成拆卸、清洗、安裝等工序，這件事也警醒我們等和靠的思想要不得，很多事情自己動手是能夠做好的。
在團隊中與人更好地相處。在我們課題組隊的時候，我們就是一個團隊了，面對實驗中的難題我們一起交流創新思路，實驗順利我們相互勉勵再接再厲。在整個創新訓練計劃中，我看到了隊友身上的閃光點，有人將實驗資料記錄得滴水不漏，有人做實驗到很晚任勞任怨，也有人思維活躍針對新的實驗現象有獨到的見解，都是我學習的榜樣。在進行實驗的過程中，我們還要處理和實驗室管理員的關係，借鑰匙和藥品諸多事項都要麻煩實驗室賈老師，還要和師兄師姐協調好，和導師就實驗進展和實驗方案進行溝通，總之創新訓練帶給我們許多挑戰的同時也讓我們受益頗多。
在我們的創新訓練過程中，我們整個團隊始終有輕鬆的氛圍，這也激發了我們許多新奇的想法，由這些想法我們得到了意想不到的結果。按照文獻得到規整的晶型了，成功地得到了改性產物，巧妙地改進了析晶工藝，每一次的結果都凝聚了我們一次又一次的嘗試與改進的努力的心血。我們抱著謙虛學習的態度，在科研上做到嚴謹和務實，創新訓練不僅僅是對我們在科研上的一次歷練，也將是我們以後學習與工作最好的起點。
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