小學資訊科技《管理電腦的資源》教學設計
一、教學目標
1、知識目標：理解資料夾的樹狀結構；瞭解檔案與資料夾的命名規則；比較“資源管理器”與“我的電腦”異同。
2、技能目標：熟練啟動資源管理器；嘗試資料夾的展開、摺疊操作；熟練檔案與資料夾的新建、重新命名。
3、情感目標：在學習中體驗Windows98的操作規則；提高動手操作能力。
二、重點和難點
（一）重點
1、檔案與資料夾的新建、重新命名。
2、資源管理器的`基本操作。
（二）難點
1、檔案與資料夾的命名規則。
2、對資料夾樹狀結構的理解。
三、知識點
1、資源管理器的啟動。
2、資源管理器的視窗介面（工作區、資料夾的展開與摺疊、檔案資料夾的四種檢視方式及四種圖示的排列方式）。
3、新建檔案和資料夾（視窗選單、快捷選單兩種建立方式，強調建立前選定位置）。
4、檔案和資料夾的命名規則。
5、“資源管理器”和“我的電腦”的區別。
四、課時安排：
建議1課時。
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