如何做好部門管理論文
摘要：本文立足於作者的切身體會，從管理者必備能力、實現技術走向管理、目標管理、部門例會制度、高效團隊打造以及人才培養等方面提出自己的見解。
關鍵詞：目標管理 部門例會 高效團隊 人才培養
很多企業隨著公司業務的不斷髮展、規模的不斷擴大，員工隊伍也不斷壯大，管理的重要性也顯得越來越突出，尤其是作為中層管理者的部門負責人，如何面臨管理半徑和管理複核加大，是我們面臨的一個重要課題。
一、管理者應具備的能力
1.溝通能力。作為一名中層管理人員，與上級、下級、部門之間等，工作生活中有效的溝通致關重要。溝通是資訊傳遞的重要方式，透過溝通，資訊在部門、員工之間得以傳播，從而最大限度地解決資訊的不對稱，化解員工之間，部門之間的矛盾與不和諧。
2.組織協調能力。中層管理者根據工作目標和任務，對資源進行分配，調動、激勵和協調部門員工的積極性和關係，從而完成上級下達的工作任務，這就需要管理者有很強的組織協調能力，一般包括組織能力、授權能力、衝突處理能力、激勵下屬能力。作為管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且及時排解，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才著手處理與排解。
3.執行能力。部門領導的執行力往往體現的是部門的執行力，作為部門負責人一定要能理解領導的工作思路、工作意圖、工作目標，圍繞高層管理者的決策，制定工作方案，完善工作方法，強化工作措施，並能合理調配本部門的資源，按時保質保量地完成各項工作任務。
4.計劃能力。執行任何任務都要制定計劃，把各項任務按照輕、重、緩、急列出計劃表，——分配員工去實施完成。作為部門負責人要做好部門計劃的策劃與制定、計劃的'分解與安排、資源的協調與運用，不斷跟蹤計劃的實施情況。在計劃的實施及檢查時，要預先掌握關鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了重要工作。
二、實現從技術向管理轉型
很多企業的中層幹部大多不是科班出身，都是從技術崗位走向管理崗位，他們的業務能力很強，但管理能力相對不足，要想從一名技術型骨幹轉變成一位優秀的管理者，必須做好以下幾點：成功的實現角色換位、管理技能的培養、個人修煉。
實現轉型最重要的是要實現角色轉換，克服專業技術人員固有的思維方式和工作習慣。在工作時，技術人員更多的是關心“事”，關注工作是否順利完成，而管理者更應該關注是否充分挖掘了每個員工的最大潛力，團隊成員是否已經盡了自己最大的努力；技術人員有明確的是非觀，是非權責分明，而管理者則認為在管理中沒有絕對的正確或錯誤，只要不違背一些特定的原則就可以；技術人員做事往往只對事不對人，無論對客戶還是上司，就事論事，不會變通，更不會因人而異，而管理者則堅持對事也對人，常常根據具體情況作出相應的調整；技術人員往往很重視過程，而管理者則更強調工作的結果和價值所在；技術人員在工作方式上是“算加法”，通常是完成一件事再去做另外一件，而管理者則是“算乘法”，所有關鍵要素齊頭並進，其中任何一個要素都要求配合完成，講究協同作戰。
三、做好目標管理
作為部門領導首先要系統全面地分解目標責任書，把部門目標分解到個人，讓每個人都明確自己的目標，定期檢查各人完成的情況，保證目標順利完成，同時，管理者根據各人目標的完成情況對員工進行考核、評價和獎懲。由於有明確的目標作為考核標準，可以更客觀、更合理地對員工進行評價和獎勵，從而大大激發員工的積極性，提高工作效率。
四、建立部門例會制度
會議是解決問題的重要手段之一，是工作溝通的主要形式，作為管理人員，必須認識到會議的重要性，正確的運用會議這一手段進行管理。部門要結合公司的例會，建立了一週一次的部門例會制度，在會議中及時把公司的任務下達到各組和個人，總結工作中存在的不足，看看上週佈置的任務完成情況，本週任務有何困難，調動資源，找出解決困難的方法。
五、做好人才培養工作
部門員工隊伍也隨著公司的發展而不斷增加，部門著力把年輕人的培養放在突出位置，紅太陽集團在年輕科研人員的培養方面的主要措施有：
對見習期的新大學生，安排專人集中培訓及定向培養。為他們準備部門基礎資料，安排他們熟悉和掌握指定的工作規範有關章節，安排部門高階技術人員定期檢查講解，同時，有意識地安排一些輔助小車間，讓新來同志熟悉工作思路和工作程式。見習期結束，我們根據專案，由所在專案的專業負責人和稽核人員負責培訓。這樣，年輕人接觸的專案和中高階技術人員多，能夠有效地學習、領會不同技術人員的科研經驗和風格，開闊設計思路，提高解決問題的能力。
堅持持續改進，做一個有能力的中層管理者是目標，為了能實現這一目標，就要求中層管理者努力學習，提高自身的知識水平；著眼實際，提高管理能力。作為中層幹部，需要不斷地學習與自己工作相關的知識，不斷提高自己的專業水平，尤其要重視管理科學知識、理論的學習，努力提高自己的管理能力，把我們部門打造成一個特別能戰鬥的團體，不折不扣完成公司下達的各項任務。
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