《靈璧奇石》評課稿
這堂課的內容是靈壁奇石，讓學生課前準備好這種靈壁的石頭顯然是不太實際的，如運氣好可能有學生家裡有，但對於我們這裡的學生來說是望而卻步的`，受到地域的限制沒辦法做到，所以沈老師很務實地讓學生在乍浦收集各種石頭，這樣一來讓學生既親身經歷一個去尋找地過程，又能對石頭作進一步地瞭解，做到來因地制宜就地取材，保證了美術材料。對於課前準備好材料，培養學生對材料地合理地選擇是美術課常規中一項很重要地任務。
在課中學生積極地進行交流，分別介紹自己地石頭，情緒很高漲，每個人願意參與進來，達到了面向全體地效果，讓每位學生都嚐到成功地滋味。
針對組內的研究主題你認為我們在課堂上還需要關注的是什麼？
我覺得可以關注美術課的板書工整、簡明、規範。現在好多美術課中很少有板書，絕大多數被課件代替，不過我認為有些課型寫上適合的板書也是非常重要的，效果也是很好的。能用粉筆解決的就用粉筆來，這樣也低碳。
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