《怎麼上課,學生才喜歡》的讀後感
對於教師來說最快樂、最有成就感的應該是學生喜歡上自己的課，能對你的學科持續保持著興趣並且學得好。很幸運看到了魏勇老師的《怎麼上課，學生才喜歡》，給我指明瞭方向。
教書育人，首先是要尊重孩子，這不僅是指要關心孩子的生活，學習，更關鍵的是，需要把已經上中學的他們，作為一個個完全獨立的人來看待，尊重他們的選擇，給他們足夠的選擇自由。
“千萬不要忘記自己曾是學生”， 我們都是當過學生的`人，我們最喜歡聽哪種老師的課呢？第一，風趣幽默；第二，他在課堂上總能給我們一種新的東西，讓我們感覺意外，讓我們感覺腦袋被拍了一下。我們一直提倡要尊重學生。我理解，最大的尊重，並不只是在日常生活中和學生交朋友，關心他的生命，而是在課堂上給他驚喜。這個驚喜是什麼呢？我的理解是，我們課堂當中常常會有出乎學生意料的，又能夠讓學生感覺很有收穫的一些東西，他可能想到了但是他沒有我們課堂上所提供的東西那麼深刻，於是他成長了。他變得更深刻了，對他來說有驚喜。還有一種情況，就是他壓根就沒想到，結果老師給了他一個前所未有的想法、觀念，或者挖掘出他自己都沒有意識到的一個想法、觀念，而且這個想法和觀念有相當的合理性和說服力。
“上課要給學生驚喜”這一嶄新的教學思想。具體地說，就是課程要具有一定的侵略性，能讓學生感覺到，老師提出的這個觀點，或者是思考角度、思維方式，顛覆了他之前的某種認知，只有這樣，學生才能聽得進去，教學也才會有效果，而不是僅僅按照教學大綱，把重點、難點，按部就班地交代給學生，就算完成教學任務了。不過可以想見，這樣的課堂教學，需要老師付出更多的努力。
讓學生喜歡上自己的課，這是一種很高的境界，說起來容易，做起來真的很難。需要我們從認識上去改變，從行動上去磨練，從實踐中去總結，從反思中不斷去完善。讓每個孩子都喜歡上自己的課，這是我的一個願望，我也將為了實現這個願望不斷地努力，與學生們共同成長。
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