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《王選的選擇》教學實錄

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  李琳同學首先提出這樣一個問題:“王選作為一個傑出的科學家,一生中一定經歷了若干次選擇,而課文中只寫了他的七次重大選擇,不知道同學們最欣賞他哪一次選擇?”

  一石激起千層浪。

  林斌搶著說:“第一次,因為第一次是對專業的選擇,沒有第一次選擇,就沒有後來的一切選擇。”

  崔聞傑說:“第七次,他率北大計算機研究所全員匯入北大方正集團,這樣,才真正把科技轉化為生產力,這正是他與一般科學家最本質的區別。”

  吳國楠說:“我認為是第六次。他不僅具有科學家的智慧,而且具有政治家的眼光、改革家的魄力。他感到有些年輕人在某些方面超過自己時敢於讓他們挑重擔,並且在培養和使用年輕人方面取得了巨大成功,所以說這是他人生中最智慧的一次選擇。”

  “老師,說說你的興趣點。”李琳把“戰火”燒到了我的頭上。

  我有意避開了同學們思維的方向:“王選的七次選擇當然都很有典型意義,同學們剛才說得都很好,但是我最感興趣也是我最感動的地方,是一個不被人注意的細節。陳堃銶——王選的妻子,她與王選在動盪的歲月中締結了堅貞的愛情,志同道合,患難與共,他們一同攻關,當他們的科研成果終於出現一道曙光的時候,陳被病魔擊倒了,而且被確診為癌症!文章只用了極其簡省的.筆墨寫了這麼幾句:手術前夕大家去看她,還沒走進病房,聽到她與同室病友一起在唱50年代的蘇聯歌曲:正當梨花開遍了天涯/河上飄著柔漫的輕紗/喀秋莎站在峻峭的岸上/歌聲好像明媚的春光……看到這裡,我彷彿聽到了那首代表偉大的蘇聯人民堅強不屈的靈魂的歌曲,由微弱到雄壯,從一間小小的病室擴充套件到整個宇宙,心中有一團烈火在燃燒,從她那微弱的歌聲中我感受到了一種悲壯的讓我震撼的力量。我不僅為他們堅貞的愛情所感動,而且被那種為了美好的理想而獻身的精神品質所折服。”我注意到了許多同學眼睛中閃現著淚花,此時此刻,我不想給他們一個答案,但我希望他們能夠分享我的感動。

  有一次我和學生一起討論一篇高中課文──《王選的選擇》,許多同學發表了自己閱讀中產生的興趣點,雖然觀點有所不同,但缺少碰撞和交鋒。“老師,說說你的興趣點。”幾個同學不約而同地把目光轉向我,我先用我那渾厚的男中音小聲地唱了一首蘇聯歌曲《喀秋莎》,同學們頓時來了情緒,我見時機已經成熟,就向他們展示了我的閱讀審美過程:“我最感興趣也是我最感動的地方,是一個不被人注意的細節。陳──王選的妻子,她與王選在動盪的歲月中締結了堅貞的愛情,志同道合,患難與共,他們一同攻關,當他們的科研成果終於出現一道曙光的時候,她被病魔擊倒了,而且被確診得了癌症!文章只用了極其簡省的筆墨寫了這麼幾句:‘手術前夕大家去看她,還沒走進病房,聽到她與同室病友一起在唱50年代的蘇聯歌曲:正當梨花開遍了天涯/河上飄著柔漫的輕紗/喀秋莎站在峻峭的岸上/歌聲好像明媚的春光……’看到這裡,我彷彿聽到了那首代表偉大的蘇聯人民堅強不屈的靈魂的歌曲,由微弱到雄壯,從一間小小的病室擴充套件到整個宇宙,心中有一團烈火在燃燒。從她那微弱的歌聲中我感受到了什麼叫悲壯、什麼叫震撼。我不僅為他們堅貞的愛情所動,而且被那種為了美好的理想而獻身的精神品質所折服。”我注意到了許多同學眼睛中閃現著淚花,此時此刻,我不想給他們一個答案,但我希望他們能夠分享我的感動。

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