象形字真奇妙評課稿範文
教學成功之處
1、 蔡老師每教一個知識點都非常紮實，從兩分鐘預備鈴開始就能看出訓練學生很到位，對於一年級的學生，非常重視學生的學習習慣，因為良好的學習習慣有利於提高課堂的有效性。
2、 課堂匯入採用了情景式的匯入圖片來吸引學生的.注意，不僅激發學生學習的興趣，也讓學生儘快地進入學習狀態。
3、學生在拼音複習時，利用圖片的情景再現，使學生不感到拼音枯燥乏味，學得有趣，記得牢固。
4、 課件相當有創意，蔡老師在上課前事先做了充分的準備，找了不少學生生活中常見的象形字，一下子提高了學生學習的興趣。
5、 在學習中，整堂課層次清楚，同時使用把生詞與遊戲結合，有利於激發學生學習興趣。美麗的畫面，有趣的內容，使學生輕鬆地學著知識，陶醉在有趣的氛圍之中。
6、在生字教學時，音、形、義各有側重，而且特別重視學生在語言環境中識字，採用學生喜歡的方法識字如加一加、做動作等，體現了主動學習的特點。
7、在教反義詞時，針對一年級學生的特點，學生很需要適時地動一動，這時舒老師讓學生做做動作，使學生能夠很快又進入另一個學習階段的高潮，激發了學生學習的積極性，提高了課堂的有效性。
教學不足之處
在教反義詞時，最好能鞏固複習舊知，將前面的反義詞複習一下，使學生掌握的更牢固。
改進教學的建議
教師的語言應該更加簡潔，針對性更強一些。
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