進入歷史美術作品反映歷史評課稿
有幸聽了胡老師的美術欣賞《進入歷史》一課，本人受益匪淺，我覺得這是一堂非常成功的課例，下面就談談自己在聽課過程中的一些感受。
在匯入教學中，胡老師從學生的興趣出發，放映電影《泰坦尼克》影片片段，告訴學生在歷史上這樣的事件還有很多很多，剛才大家所看到的是以電影的方式詮釋歷史，那麼美術作品又是如何來再現的呢？今天讓我們來共同探討美術作品反映歷史。接著就引出課題《進入歷史——美術作品反映歷史》。在這個教學環節中，胡老師透過播放學生熟悉的電影片段，激發了學生學習興趣，並且很自然的引出本課課題，可謂是水到渠成。
在接下來的教學過程中，胡老師和學生互動的學習，讓學生了解到歷史在藝術題材中佔重要的位置，藝術真實與歷史真實之間的'關係。並對美術作品所描繪的歷史事件的解讀，獲得更多美的體驗，能夠從作品細節中推斷其所再現的歷史故事與典故，瞭解美術再現歷史的方式與特點；進一步思考藝術家是如何來表現歷史，從而達到對藝術品更深入的理解。
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