我是誰他是誰活動設計
活動目標：
1、 願意在集體面前大膽講述自己的名字
2、 透過遊戲，使幼兒能進一步熟悉班級的同伴
活動準備：玩具指偶一個、屏風、PPT
活動過程：
一、遊戲“開門、關門”
遊戲規則：
邊念兒歌邊做動作
當兒歌唸到“請問你是誰？”且指偶指向XX孩子時，這個孩子必須大聲地說“我是XXX”
二、遊戲“誰不見了？”
遊戲規則：能迅速猜出站在前面的哪個孩子不見了
三、看PPT
問：照片上的孩子是誰？他是我們班級的孩子嗎？（引導幼兒關心這幾天沒來幼兒園的孩子，並熟悉他的`名字）
說課：
對於新小班的孩子來說，熟悉同伴、適應環境是一個非常重要的教育目標。結合新教材《我上幼兒園》這一主題，我就設計了這樣一個活動。透過簡單的小遊戲，讓我們的孩子進一步熟悉、認識自己的同伴，儘快適應幼兒園的生活。
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