二年級語文魯班造傘教材分析
本文是一篇傳說故事，講的是我國古代著名的木匠魯班造傘的事，教育學生養成勤於觀察，遇事多動腦筋的好習慣。
全文共有5個自然段。第1自然段介紹了魯班是什麼樣的人，傳說傘是他發明的。第2自然段是說有一天，魯班和妹妹到公園玩，遇到大雨，人們無法遊湖賞景。第3自然段寫在妹妹的啟發下，魯班想到要造出能擋雨又能帶著走的東西。第4自然段寫魯班看到雨中頭頂荷葉玩耍的小孩，想出了辦法。第5自然段寫魯班經過反覆試驗，終於造出了能開能合的.傘。
課文配了兩幅插圖，分別與4、5自然段對應。畫面人物形象生動，栩栩如生，是幫助學生理解課文重點的重要憑藉。
課後還編排了4道練習題。第1題是默讀課文。說說魯班是怎樣發明傘的。目．的是繼續學習透過默讀了解課文的主要內容。第2題是讀故事，談感受，旨在啟發學生從文中受到教育，並提高口語交際能力。第3題是照樣子，在括號中填寫合適的動詞，是詞語搭配的練習。
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