小班音樂欣賞驚鄂教案
設計意圖：
本次活動音樂選自海頓的第94交響曲片段，音樂有較明顯的強度與力度變化。考慮到小班幼兒的年齡特點，結合故事、圖譜來幫助幼兒理解音樂的結構與強度、力度的變化，並引導孩子用身體動作的幅度力度的變化來表現樂曲力度結構的變化。
活動目標：
1、感受音樂表現的強力度給人的驚愕、震撼的感覺。
2、願意用身體動作的幅度、力度來表現音樂力度結構的.變化。
活動準備：
圖譜，紙偶，音樂
活動過程：
一、看圖譜聽故事，理解圖譜所表達的意思。
二、看圖譜聽音樂講故事，讓音樂與圖譜提示的符號及故事情節線索建立聯絡。
1、完整欣賞：你聽到音樂裡一個什麼聲音很特別？
2、聽到這個聲音的時候小老鼠怎麼了？你有什麼感覺？
3、嘗試做嚇一大跳的動作。
4、完整欣賞：小老鼠怎麼走路的？圖譜裡小老鼠的腳印為什麼不一樣？
5、模仿小老鼠走路。
三、看圖譜玩遊戲，感受音樂的結構與強弱變化。
1、理解遊戲的玩法。
2、聽音樂遊戲。
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