爭論的故事的教學反思

爭論的故事的教學反思

　　《爭論的故事》教學反思

　　“爭論”一詞在漢語詞典裡的解釋是：各執己見，互相辯論。爭論的`故事緣自很久以前的一對兄弟倆；爭論的原因很簡單：關於大雁的吃法，一個說煮著吃好吃，一個說烤著吃好吃；由於兩個人各執己見，爭論不休，導致爭論的結果就是大雁早已飛得無影無蹤了。

　　學生的爭論之一：

　　小雯：這對兄弟倆可真笨，既然有一群大雁從眼前飛過，幹嘛不每人射下一隻？這樣哥哥可以煮著吃，弟弟可以烤著吃，倆個人就不用這麼爭了。

　　玲瓏：不對！不管是誰開了槍，那群大雁就會飛散了，他們就不會得到兩隻了。

　　學生的爭論之二：

　　小薛：書上寫這倆個兄弟準備找食物來充飢，為什麼看見了大雁不馬上把它射下來，反而還要爭呢？

　　小齊：因為他們太餓了，看見天空中飛的大雁，就以為大雁已經屬於他們了。你看，書上插圖裡的兄弟倆都流口水了，卻忘了大雁會飛走的！所以就先考慮到底該怎麼吃了。

　　學生在課堂上也開始了唇槍舌戰，你來我往，絲毫不亞於這兄弟倆的爭執。也許他們也受到了文中盛老師的鼓勵，開始各抒己見；也許他們就是盛老師的學生，針對這個故事在發表自己的觀點和看法。

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