注意交通安全教學設計

注意交通安全教學設計

　　教學目標：

　　1.知道日常生活中人們常用的交通工具。

　　2.感受不遵守交通常識，不遵守交通規則造成的嚴重後果。

　　3.自覺遵守交通規則，注意交通安全，學會保護自己。

　　教學重難點：

　　1、感受不遵守交通規則造成的嚴重後果。

　　2、學習有關交通知識，能自覺遵守交通規則。

　　3、勸阻違反交通法規的行為。

　　教學方法：

　　自主學習法、合作探究法、談話討論法、

　　教學準備：

　　1.瞭解交通工具的演進。

　　2.蒐集有關交通事故的案例。

　　3.讓學生蒐集有關的交通安全小常識。

　　教學過程：

　　一、匯入新課

　　談話匯入，揭示課題。

　　二、教授新課

　　活動一：交通工具知多少。

　　1、選擇合適安全的交通工具：（出交通工具圖片）

　　（1）探究：當地人們經常使用某種交通工具去做些什麼？

　　（2）指生回答。

　　（3）說說交通工具的演進給人們生活帶來了哪些變化。

　　（4）模擬選擇安全合適的交通工具：

　　1.小麗和媽媽從廣州去北京看望外婆，可以選擇----

　　2.暑假裡，她們從廣州去海南看爸爸，可以選擇----

　　3.媽媽上下班可以選擇----

　　活動二：觸目驚心的交通事故

　　（5）感受不遵守交通規則造成的嚴重後果。

　　學習課本第8頁，讀《悲慘的教訓》和小資料。

　　（6）小組展示：你懂得了什麼？

　　出示：《悲慘的事故，沉痛的教訓》組圖。

　　活動三：發生事故怎麼辦

　　（7）學生交流：在生活中存在哪些違反交通規則的.安全隱患。

　　（8）討論：發生事故怎麼辦？

　　活動四：交通規則我知道

　　學習相關的交通知識，自覺遵守交通法規

　　1、跟交警學習交通知識。

　　針對課本第9頁的問題，給學生以解答。

　　活動五：交通知識我最棒

　　1、分小組，將教材9—11頁中的交通安全規則及出現的違反交通規則的行為找出來，小組交流。

　　2、指學生來回答。

　　3、小調查：你有過哪些違規行為。

　　4、出示《交通安全歌謠》。

　　（1）教師範讀。

　　（2）學生練讀。

　　三、佈置作業

　　1、把平安歌謠說給全校的同學聽。

　　2、交通安全手抄報。

　　四、課堂總結

　　交通事故形形色色，多種多樣，交通事故是一個永恆的話題，我們只有自覺遵守《交通法則》，讓交通安全警鐘長鳴，幸福才能與我們同在，安全才能伴我們同行。

　　五、板書設計：

　　注意交通安全

　　知道有關交通常識，

　　自覺遵守交通法規

　　勸阻違反交通法規的行為

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