三年級上冊Unit12課後反思
本課屬於第六模組，教學內容是有關方位介詞，傢俱類的單詞和使用Put the…in/on/under the的句型。我本課中，我設定了各種形式的活動對教學內容進行學習。感覺整節課下來，教學過程還算順利。但我重點對我這節課的不足之處進行反思。
首先，新授課的單詞學習過於急切，沒有給學生時間操練。三年級學生由於剛從字母轉變到單詞的學習，因此，單詞的學習、認讀需要一定時間的操練和熟悉，上課時，我只是將單詞匆匆帶過，學生可能當時會讀，但過不了多久，就很容易遺忘。沒有足夠時間去消化、操練因此記憶不強。
其次，方位介詞的示範和引導不夠到位。雖然在上課時，教師有透過肢體動作和運用其他工具對in/on/under三個詞進行示範講解，但是可能動作示範不太到位，成績好的同學尚且能理解，但部分學生不太明白其中的.意思，學習起來懵懵懂懂。
第三，句型Put the的操練不夠。雖然我在教學過程中，有設定Put句型的各種活動，但是讓學生口頭上的操練句型的時間很少，特別是中下生沒有經過一定的操練，難以將英語成句。
第四，內容設定過於繁瑣。對於目前三年級學生來說，要呈現給他們看的東西應是越簡單越好。然而我在課堂實踐中發現，學生對於我設定的環節不太容易接受，反應不夠熱烈，可能就是不太理解其中的意思。
綜上所述，我認為之所以在授課時存在以上問題，歸根結底，是因為我對教材吃得不透，沒有深入地研究教材，同時對學生也沒有進行深入的研究。一堂好的課，既要備好教材，也要備好學生。在這兩方面，我還要多下點功夫。
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