幼兒手指遊戲《兩隻孔雀》課後反思範文
中午開飯前，一個人帶班，為了讓孩子的注意力集中，能積極參與活動中，我最喜歡帶孩子們玩手指遊戲。在玩手指遊戲時，考慮到該遊戲短小、簡單，活動前我和孩子一起復習了已經教過的幾首兒歌，先把孩子帶入到學習的氛圍中，然後告訴孩子今天的新遊戲《兩隻孔雀》。
此遊戲的內容是：一隻孔雀飛來了，另一隻孔雀飛來了，您好！您好！一起玩遊戲，口渴了，喝點水，喝點水。天黑了，再見！再見！一隻孔雀飛走了，另一隻孔雀飛走了。
活動後，反思了整個教學流程，發現此遊戲若安排在課堂氣氛十分活躍時最為恰當，可以適當控制課堂的氛圍，教師要隨機地自然地在相應的生活環節中開展。如：孩子們小手到處打鬧，不安分，我們玩此遊戲提醒了孩子小手藏藏好；飯前準備，特別是老師請值日生分發碗筷的時候，有些孩子們總會不由自主地用小手去摸碗筷等等，在這些情況下與孩子一起分享此遊戲能無意識地讓孩子學會管好自己的小手。同時此遊戲也是對孩子們的一次禮貌教育，見面相互要問好，分別時要說再見。整個活動中我還發現對小班的`孩子一定要交代清楚遊戲的方法，並充分的做好示範、引領；另外，像這類遊戲活動要體現生活的特點，它是一種日復一日的重複活動，不僅要依靠老師，更要靠孩子自己主動地學。我發現孩子們對這樣的手指遊戲非常的感興趣。
透過“有趣”的手指遊戲，我深深懂得，在實踐教學中，教師不能墨守成規，需要不斷更新，才能更有利於孩子們的健康發展。
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