高校對社團文化節的思考
湖南師範大學第三屆社團文化節在春暖花開的季節裡如期而至，在校學生社團聯合會的精心策劃和組織下，師大校園內掀起了一股社團活動的熱潮。一時間校園內外，百餘社團雄心勃勃全新起航，紛紛推出最能代表本社團特色的精品活動。校園內外橫幅招展，各大海報欄前人頭攢動，成為一道靚麗的風景線。
在我心中，舉辦社團文化節的主要目的在於豐富學生課餘文化生活，充分支援學生社團在校園文化建設中的重要作用，引導廣大學生培養自我管理、自我教育、自我服務的能力。
首先，一年一度的學生社團文化節應該致力於展示一年來學生社團的發展成果，展現大學生健康向上的精神風貌，為外界社會和校園廣大師生全面瞭解、接觸學生社團提供一個良好的契機。社團文化節期間，無論是廣大社團會員抑或是最廣大師生都樂於為社團的發展獻計獻策，而這些寶貴的意見和建議正是社團逐步改進和完善的源泉。因此社團文化節組委會以及各個學生社團積極完善意見反饋機制、建議收集機制便顯得尤為重要和緊迫。
其次，我認為承載著培養廣大同學實踐能力、創新能力，全面提高大學生綜合素質這一偉大使命的社團文化節應該積極號召廣大學生主動參與、努力擴大社團活動的參與面和影響力。
然而，我們面臨的現狀是社團文化節期間學生參與程度並不理想。這其中自然有活動策劃方案欠佳、宣傳不到位的原因，但更多的是由於學生社團面臨的越來越嚴重的信任危機。
現如今，大部分社團平時開展的活動少，即使偶爾有什麼活動也都是社團內部幹部策劃和組織的，相對忽略了廣大會員同學，把會員放在了被動的客體的地位，沒有很好地調動和發揮廣大會員的積極性、主動性和創造性。
明乎此，社團文化節系列活動的開展就應該更多的吸引廣大社員的'參與。當然，最重要的還是需要社團在平時積極增強社團內部凝聚力。眾所周知，社團是所有興趣和愛好相同的同學自發組織的群眾性團體，因此，只須社團成員之間平時多多交流、溝通，要達到同心同德、齊心協力的境界也就不無可能。總之，社團文化節應該成為大學校園的第二課堂和大學生素質拓展的重要載體，而這一重要使命的實現有賴於社團文化節期間活動參與程度的提升。
再次，社團文化節還應該定位於為廣大學生社團構建一個互相學習、交流發展經驗、互動合作大型活動的平臺。透過這樣一個平臺的作用，為社團的發展創造條件、營造環境，促進學生社團健康、和諧、規範地發展，從而達到百家爭鳴、百花齊放的局面。
本屆社團文化節在繼承前兩屆優秀傳統的基礎上更具特色，形式上更加豐富多彩，規模上更加空前壯大，也更加趨向於我心目中的社團文化節。美中不足的是本屆社團文化節期間開展的系列活動尚存在諸多不足之處。一方面，活動的文化內涵不夠高。許多活動都僅僅是娛樂性質的，作用非常有限，更不用奢談意義。社團文化節應該承擔起濃厚校園文化底蘊，最佳化育人環境，推動校園文化建設，倡導良好的學風和校風的責任。
鑑於此，廣大社團就應該以廣大社員實際需要為出發點，依託於專業優勢，在體現自身特色的同時，傾情打造適合青年學生特點、形式多樣、健康有益的校園文化活動，精心開展文化知識教育活動。另一方面，活動創新性不夠，不少社團開展活動時一味侷限於講座、放電影等形式，給人一種單調重複的膩煩感。作為社團文化節組委會和廣大社團應該把握時代特徵、照顧社員特點，體現校園特色，注重學術科技性和文化藝術性，積極創新活動載體，不斷豐富活動內涵，切實增強活動針對性、創新性。
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