幼兒園電腦課《認識電腦家族成員滑鼠》教案設計
活動設計意圖：
大人學電腦的時候，都要看一本本磚頭一樣又硬又枯燥的電腦書，可是讓孩子看這些書學電腦是不可能的，除非他是個電腦天才。所以，想要帶那些從來沒有接觸過電腦的“初級寶寶”走進電腦的世界，只有不斷動腦筋把電腦知識“包裝”得有趣、生動！另一方面由於手部小肌肉群發展還不完善，很多孩子剛接觸滑鼠時，玩了一會就會覺得累，而且不能很好地控制滑鼠，反覆操作幾次後就會煩躁不安，沒有繼續學習的`興趣。對此，我在此活動中把滑鼠親切地稱為“鼠寶寶”， 讓孩子用這些充滿童話色彩的名字去稱呼電腦的每一個組成部分，讓孩子從一開始就在童話世界裡認識電腦，併產生想了解電腦的興趣。讓孩子把操作滑鼠看作是一場有趣的遊戲，積極投入其中。
活動目標：
1、知道滑鼠是電腦的許多部件組成之一。
2、培養幼兒手部小肌肉群的發育。
活動準備：
1、多媒體電腦。
2、遊戲：《鼠寶寶找朋友》（遊戲卡若干）。
活動過程：
1、 示多媒體電腦，播放多媒體動畫和音樂《我愛我家》引起幼兒的興趣。
小朋友們你們的家裡都有些誰呀？
2、向幼兒介紹多媒體電腦。
今天老師要帶你去認識電腦爺爺一家，看看電腦爺爺一家都有哪些家庭成員。
向幼兒介紹“電腦爺爺”家的成員：顯示器媽媽、主機爸爸、鼠寶寶、小鍵鍵等。
3、 滑鼠。
（1）“鼠寶寶”的左右鍵就是“鼠寶寶”的“紅耳朵”和“綠耳朵”，今天我們一起來做“鼠寶寶”的小爸爸小媽媽，教“鼠寶寶”走路好嗎？
（2）我們一起來學一首兒歌，兒歌學會了你的鼠寶寶也就會走路了。
學習兒歌《鼠寶寶》
鼠寶寶，學走路，
跟著手兒動一動。
慢慢推，輕輕走，上下左右都可以。
要說話，按耳朵，
紅綠耳朵不一樣。
紅耳朵，按一下，
找個朋友說說話。
紅耳朵，按二下，
敲門進入客人家。
（3）遊戲：鼠寶寶
“請‘鼠寶寶’往上（下）走好嗎?”
“請‘鼠寶寶’往左（右）走好嗎?”
4、戶外遊戲：《鼠寶寶找朋友》
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