幼兒園電腦認識可愛的滑鼠活動教案
活動目標：
1、 知道一般老鼠與電腦滑鼠的不同。
2、 讓幼兒熟悉如何讓滑鼠動起來。
3、 發展幼兒手眼協調能力。
活動準備：
1、 超級接水果”遊戲
2、 電腦、滑鼠、音箱。
活動過程：
一、 故事引題續集。
故事的大致內容：笨笨貓和笨笨狗跟著這名神奇的'娃娃來到電腦王國想去參觀時，嘴讒的笨笨貓看見有一個和小老鼠長得差不多的東西，以為是老鼠撲了過去啃了一口，結果牙齒掉了一顆，笨笨貓很奇怪這到底是什麼東西這麼硬？啟發幼兒思考。
1、 多媒體教學， “認識可愛的滑鼠”。
師：剛才笨笨貓啃了一下牙齒掉了一顆，它是一件什麼東西？（滑鼠）因為它也有一條長長尾巴，長得跟老鼠有點像，人們於是給它取了一個好聽的名字叫“滑鼠”。滑鼠跟老鼠有點像，那誰來告訴我你平時看見的老鼠和老師手裡拿著的滑鼠有什麼不同嗎？（老鼠會亂跑，身體長著很多毛，有一條長長尾巴，愛偷吃東西）
2、 教師出示滑鼠，請幼兒講述滑鼠有哪些特徵。
師：誰來告訴老師，我手裡拿著的滑鼠它有哪些特徵呢？（滑鼠也有一條長長尾巴，身體很硬）。
3、 教師小結：滑鼠和我們平常看見老鼠不一樣，它是一隻愛睡覺的電腦小老鼠，滑鼠身體很小沒有毛，不吃東西，在滑鼠墊上跑，貓咪不喜歡吃，但它可以控制電腦游標。如果你學會了怎麼用滑鼠，它就變得很聰明。上次我們在電腦上看動畫片、繪畫就是用滑鼠才讓它動起來。
二、滑鼠是如何動起來及滑鼠正確握法。
1、師：神奇的娃娃說滑鼠有幾種？（兩種）它是如何動起來？（手放在上面動起來）
教師小結：滑鼠有兩種，（教師邊出示滑鼠邊講述）一種是三個按鍵，一種是兩個按鍵，我們平常用的都是兩個按鍵滑鼠，它靠我們手才能動起來，將小手輕輕放在滑鼠背上抓住它，大拇指夾在左邊，食指放在滑鼠左鍵，中指放在滑鼠右鍵，無名指和小手指夾在右邊，把它放在平滑的滑鼠墊上或者桌面上，輕輕移動它的身體，它就可以動起來。
2、教師演示“超級接水果遊戲”。透過移動滑鼠才能夠接住水果發展幼兒手眼協調能力。
師：下面我們將要和滑鼠做個遊戲，你們想不想參加？（想）
3、 教師交待遊戲規則及玩法。
師：小朋友用手輕輕放在滑鼠背上，當水果掉下來的時候就輕輕移動手上滑鼠接住它，當你把整個桶接滿就是說你勝利了。今天我們不能按滑鼠開關，因為我們按滑鼠開關的本領還沒學，我們只能輕輕左右移動。
5、幼兒上機操作，教師逐一巡迴指導，發現不會的幼兒，進行鼓勵並幫助。
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