小學資訊科技《錯誤文字巧修改》教案與反思
教學目標掌握文字的刪除、新增方法；
掌握文字的移動、複製
文字的撤銷和恢復
文字的查詢與替換
透過發現文字的全部錯誤，培養學生的嚴謹學風
篇一、培養學生的愛心
重點
難點重點：文字修改的各種方法
難點：靈活運用文字修改的各種方法
教學
素材待修改的作業，
教師活動學生活動設計意圖
創設情境，激發興趣1師匯入：同學們，今天老師給你們帶來了一個朋友的文章，同學們給看一看
篇二、師出示有錯誤的文章
你們發現了什麼？
師：那就讓我們一起來幫她修改作業吧，那她作業中的錯誤到底怎麼修改呢？這就是我麼今天要學習的錯誤文字巧修改
1認真觀看
2很多錯誤
激發學生的.愛心和想幫助別人的願望引出課題
啟發探究， 技巧點撥師：咱們先來看看這段文章，他們有些錯誤，老師引導學生並展示出來每個錯誤是怎麼修改的
師演示學生認真觀察，從整體上對文字的修改有了一定的認知讓學生懂得修改文字錯誤的方法並不是千篇一律的
自主探究，交流分享下面詳細的學習每一種修改方法分別練習學生認真觀察找出錯誤
嘗試修改
學生代表上黑板來展示自己的操作和同學們分享以便於老師發現問題確定單一的學習任務，使學生簡單易學，
合作學習，釋疑解難小組內相互指導
觀察小組同學的修改，提出改進意見
透過上面的操作老師發現了兩個問題小組討論1.鍵盤上除了退格鍵外，還有哪個鍵也能對文字進行刪除操作？
2.一位同學不小心操作失誤，如何返回到上一步去呢？學生分小組進行探討認真操作修改
展示培養學生透過合作學習解決問題的能力
實踐創作，展示評價展示學生作品評價學生相互之間評價
取長補短
相互學習
深化今天所學的內容，培養學生對所學知識的運動能力
梳理總結，拓展延伸同學們，今天老師非常感謝你們幫這位朋友修改了作業
總結：今天同學們的愛心深深的感染了老師，這不禁讓老師想起了一句話：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間
下課！
板書
設計錯誤文字巧修改
新增刪除
移動複製
撤銷恢復
查詢替換
教後反思部分學生掌握不好，建議在家多練習。
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