七年級古詩文誦讀聽課總結反思
教學過程：
分小組競賽：
第一輪：背誦：請6號同學起來回答，紙條上有題目，根據題目背誦。
第二輪：默寫：請2號同學起來回答。
第三輪：理解：要求學生用“從句詩中，我體會到了”，說一句話。
第四輪：欣賞：古詩詞應該從哪些方面去欣賞。修辭美，句式美，內涵美，節奏美。煉字美。層次美，情感美，畫面美。選擇一兩首詩進行獨立分析。
學生自己寫一寫每首詩中難寫的詞語。
亮點：課前注重習慣培養，上課前先讓學生練書法。課堂設計比較實實在在，訓練有針對性，教師聲音響亮，圓潤。教態自然。課堂駕馭能力較好。注重學法和賞析指導。充分發揮小組教學的激勵評價功能。注重分類指導，因材施教。參與度很高。
建議：課堂應該體現層次性，層次還可以更清晰。小組評價手段可以簡化一些，老師可以安排學生參與評價，也可以讓學生自己評價自己。適度評價。可以由小組長去評價。小組長負責叫學生。關於古詩詞的`美的分類。
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