資訊科技《滑鼠》的教案設計
教學目的和要求:透過學習,使學生掌握滑鼠的用法。
教學重點:滑鼠的各個操作方法。
教學難點:滑鼠的雙擊操作及拖動。
課前準備:計算機、網路
教學過程
一、新課匯入
同學們看到過老鼠嗎?那麼老鼠長得是怎樣的呢?
那麼我們看一看電腦上的'哪個東西最像老鼠?哪些地方像?
那我們知道滑鼠有什麼用嗎?滑鼠可以操作電腦,那麼滑鼠到底怎麼用,接下來就請同學們認真聽老師講,如果認真的學的好的同學?老師還會獎勵他玩一個好玩的遊戲。
二、新課教學
(一)教師講解
大家來看,滑鼠上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵:左邊的一個我們把它叫做滑鼠左鍵;那麼右邊的一個我們把它叫做滑鼠的右鍵。能記住嗎?
1、握滑鼠的基本姿勢
手握滑鼠,不要太緊,就像把手放在自己的膝蓋上一樣,使滑鼠的後半部分恰好在掌下,食指和中指分別輕放在左右按鍵上,拇指和無名指輕夾兩側。(先請一個同學試一下。再請另外一個同學也試一下)。
2、用滑鼠移動游標
在桌面上移動滑鼠,您會看到,顯示屏上有個箭頭也在移動,你把滑鼠往左移動,箭頭就往左移動;你把滑鼠往右移動,箭頭就會往右移動;你把箭頭往前移動,箭頭就會往上移動;你把箭頭往後移動,箭頭就會往下移動,那麼我們是不是能夠透過滑鼠來控制顯示屏上箭頭的位置。
3、滑鼠單擊動作
用食指快速地按一下滑鼠左鍵,馬上鬆開,請注意觀察,你會不會?現在請同學們試一試。
單擊左鍵
4、滑鼠雙擊動作
不要移動滑鼠,用食指快速地按兩下滑鼠左鍵,馬上鬆開。
雙擊左鍵
5、滑鼠拖動動作
先移動游標到對準物件,按下左鍵不要鬆開,透過移動滑鼠將物件移到預定位置,然後鬆開左鍵,這樣您可以將一個物件由一處移動到另一處。
(二)學生自由練習
教師巡視指導。
全課總結(略)
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