幼兒園社會《我們身邊的廣告》教案
設計意圖：
在資訊飛速發展的今天，孩子們整天都會接觸來自外界的各種資訊，特別在現在豐富的廣告世界中，人們都會藉助廣告宣傳自己的商品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動活潑的產品廣告都佔滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用，提高幼兒的模仿力和創造意識，教育幼兒不能亂貼廣告，結合教綱精神，我認為要讓幼兒成為活動的主導者，就必須從幼兒的興趣入手，將幼兒的已有經驗和原有經驗結合起來，幼兒才能大膽的'表現。
活動目標：
1、瞭解廣告的用處，知道廣告給人們生活帶來很大的方便。
2、嘗試與同伴合夥設計一個公益廣告。
3、大膽嘗試參與討論，敢於表達自己的想法。
活動準備：1、各種廣告宣傳單，廣告影片。
2、情景劇。
活動過程：
1、設定廣告情境，激發幼兒學習的興趣。
（1）、故事：在一個美麗的大森林裡，住著許多活潑可愛的小動物，聽說小猴和小豬的商店開業了，大家都想到商店購買一些商品，你們瞧……
小猴：進門看一看，瞧一瞧，禮品多多，文具類用品一律半價銷售。
小豬：站在商品前。
（2）、師問：你們願意到誰的商店去呢？為什麼？
2、引導幼兒瞭解廣告，知道廣告給我們生活帶來方便。
（1）、剛才小猴賣東西時的吆喝，其實就是廣告。它透過廣告來宣傳它的商品，讓更多的人瞭解它的商品資訊。
師：你們平時見到過什麼樣的廣告？（食品廣告、服裝廣告、汽車廣告、招生廣告、美容美髮廣告、藥品廣告）。
（2）、出示課件各種各樣的廣告。
(3)、幼兒交流：你在哪裡見過廣告？
（大街上、車站、商場、報紙、電視上都有廣告。）
巨型廣告
電視廣告
流動廣告
小廣告
傳單廣告
3、播放課件《廣告》，瞭解公益廣告和商業廣告。
公益廣告：不是為了賣商品，而是為了弘揚正氣，引導我們應該怎樣做，有時也是讓所有人去關心、幫助有困難的人和動物。
商業廣告：介紹商品，讓更多的人去了解商品，買商品。
討論：
廣告的特點：優點：
缺點：亂塗亂貼，隨地亂扔，汙染環境，假廣告賣假貨。
4、鼓勵幼兒學說一句廣告詞。
5、觀看公益廣告，嘗試設計一則公益廣告。
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