舞蹈形體訓練在音樂教學的實踐的論文
摘要：我國高校舞蹈訓練的主要目的是提高學生的身體素質，使學生得到足夠的鍛鍊。它在一定程度上可以塑造學生的體質，使學生具有良好的身體協調能力。在初中音樂教學中加入舞蹈形體訓練課程可以培養學生全面發展能力。在音樂課教學中，舞蹈形體的訓練非常重要，可以提高學生對舞蹈與音樂關係的認識，提高學生的綜合素質使學生更好地融合音樂和舞蹈，因此本文主要開展對高校舞蹈形體的訓練技巧和細節進行分析，為相關研究提供參考。
關鍵詞：舞蹈形體訓練；初中音樂教學；實踐；思考
舞蹈形式訓練是指學校在美育中為學生提供的舞蹈活動和舞蹈課程。世界各地的音樂學校都重視學生的審美教育，把舞蹈形式作為必修課或選修課，而在初中音樂教學中設定舞蹈形體訓練，是必須為音樂教學增添的一個課程，所有學生必須接受基本的音樂舞蹈形式的訓練。根據社會對高質量人才的綜合素質、創新精神和創新能力的教育政策，培養具備音樂能力的高素質、複合型人才，是中學音樂教育的主要目的。
一、音樂課教學中形體訓練的特點
（一）音樂與舞蹈的關係。音樂與舞蹈的關係十分密切，例如在中國古代，一些文獻資料的記載顯示音樂與舞蹈的表現形式都是在一起的，方式是分不開的。今天我們觀看了許多舞蹈表演，有音樂伴奏、舞蹈表演和音樂表演中，從更深角度分析，最原始的音樂形式是舞蹈。
（二）音樂專業學生缺乏舞蹈基礎。總結近幾年我國音樂教學的發展形式，教學往往是從初中開始的，這些初中學生往往沒有進行過專業的舞蹈訓。由於我國傳統教學形式的影響，中小學生都缺乏專業的舞蹈和音樂教育，他們自己的條件較差，所以對學生初中音樂教學進行舞蹈形式的訓練非常重要。根據在學生舞蹈基礎薄弱的情況下，教師在教學過程中必須循序漸進開展教學，分析學生心理，更好地激發學生的舞蹈能力，提高學生訓練的積極性。同時，教師要善於發現學生的優點，並充分發揮他們的優勢，在音樂教學中提高學生身體運動的極限，在教育過程中更好地挖掘學生能力，全面鍛鍊學生的能力和舞蹈形體。
（三）舞蹈形體訓練對學生的積極影響。一些音樂家、舞蹈家都是在小時候接受過專業的音樂和舞蹈教育。許多學生學習都很努力，成績不錯，基本上具備了各種技能的表現能力，這樣就會不斷提高學生的自信，但在一些節目表演中，大多數學生看到臺下坐滿了觀眾，都會出現緊張的情況，瞬間忘記了自己平時所學習的各種登臺表演技巧，甚至最緊張的時候連一句臺詞都說不出來。患有一些學生在登臺表演的時候，肢體比較僵硬，顯得不自然，有拘束感，舞蹈形體和音樂節奏搭配不上，這便影響到學生的表現力，更嚴重的甚至會打擊學生的自信心，因此，為了從根本上解決這些問題，提高學生的自信心，在初中音樂教學中加入舞蹈形體訓練，不僅可以提高學生的審美力，同時還可以幫助學生理解和掌握形體訓練的基本知識，熟記上臺表演的形體要領，充分發揮表演的才能，從而登臺表演更急流暢，增強自信心。
二、舞蹈形體訓練對音樂學專業的作用
（一）舞蹈形體訓練促進學生掌握歌唱姿勢。舞蹈形體訓練可以幫助學生更好的掌握唱歌的.姿態，同時還需要保持良好的心理狀態，良好的姿態才是歌曲唱好的關鍵，在初中音樂教學中設定舞蹈形體訓練，可以用簡單的舞蹈動作來配合唱歌，在訓練的過程中，教師一定要分析學生的實際情況，結合表演過程中容易出現的問題，採取有效的措施來因材施教，每個學生之間都存在著不同的差異，透過適合自己的舞蹈形體訓練，讓學生掌握正確的唱歌方法，這樣才能更好地幫助學生釋放激情，將最好的表演呈現出來。例如在課堂教學中播放《草原上升起不落的太陽》《青藏高原》《青春舞曲》，可以幫助指導學生髮聲練習。指導學生有感情的朗誦歌詞（注意“字正”才能“腔圓”）教師範唱，並講解與欣賞版中的不同，指導學生輕聲跟唱，指導學生再次連唱歌曲。
（二）形體訓練豐富了歌唱表演。在舞臺上歌唱它不僅是唱，而且還需要使用某些身體動作來顯示歌詞的情緒。通常，在教師的教學過程中，不僅要保證歌詞的正確性，音樂的形式也增添了表現形式，這對於增強學生的自信心具有重要的作用。
（三）形體訓練對提高學生歌唱技能的作用。歌唱表演與形體藝術之間的關係十分微妙，形體藝術是歌唱表演的催化劑，同時有利於表演者在演唱的過程中更好的展現自己的才華，加強與觀眾之間的溝通，一般受過形體訓練的演唱者不僅身體十分協調，同時也更能掌握現場的節奏和氣氛。因此在初中音樂教學中展開形體訓練，這對於提高學生自我模仿能力十分有必要，只有從小培養學生的表現能力，才能夠提高他們對於現場表演的節奏把握，控制舞臺氣氛，調整自己演唱的呼吸頻率。因此我們不難發現，聲樂表演與形體表演相結合，這就需要學生不僅要掌握良好的演唱技巧，同時也要具備形體表現能力，形體訓練配合音樂，有助於學生掌握空間感覺、運動知覺、之以禮以及表現力。也有助於培養同學們的集體觀念及對音樂、舞蹈的興趣。讓同學們瞭解，形體訓練會對同學們的神經系統發生系列刺激，提高中樞神經的均衡性和靈活性。
三、結語
隨著素質教育的深入，人們對舞蹈藝術中的情感教育思想產生了巨大的影響。對此，教育界越來越重視，在初中音樂教學中鍵入舞蹈形體訓練，當前，越來越多的教育機構在初中音樂教學中紛紛展開形體訓練，同時也更加註重學生會舞蹈能力的培養，加強學生形體訓練也可以提高學生的綜合素質，在未來的人生中發揮出更多的才能。
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