三年級資訊科技《美化服裝DIY》的教學設計
教學目標：
知識技能目標：
（1）掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl複製”的操作。
（2）靈活運用“撤消”操作來幫助畫圖。
過程與方法目標：
（1）透過服裝DIY，使學生掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl複製”的操作的方法，培養學生髮現問題、提出問題、解決問題的能力。
（2）培養學生自主學習、自我探索、團結協作的能力。
情感、態度、價值觀目標：
（1）學會欣賞他人作品，並能說出自己的感受及評價。
（2）在活動中，培養學生仔細觀察、善於思考的習慣。
教學重、難點：
1、掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl複製”的操作。
2、靈活運用“撤消”操作來幫助畫圖。
教學課時：1課時
教學環境：多媒體教室、食物和動物圖片
教學過程：
一、匯入
我們已經對服裝進行了各種巧妙的搭配，但相同的一件毛衣，如果上面添加了漂亮的小裝飾可以讓它與眾不同，更有個性。
你們想在你們的`毛衣上新增什麼小裝飾呢？
學生討論，並守成P34頁填空
那我們一起來“美化服裝DIY”吧！
二、新授
1．開啟“服裝”檔案
(1)怎樣的把裝飾放到衣服上呢？
學生自學畫圖幫助或教材P35頁內容。
彙報學習結果
選定圖形 裝飾品 修改大小
(2)學生嘗試利用一種方式裝飾毛衣
彙報遇到的題，一起解決問題並完成毛衣裝飾
(4)小結
2．給衣服新增圖案後不滿意，怎麼辦呢？有沒有辦法可以取消剛才的操作呢？
學生自學教材P36頁，並完成裝飾的修改。
小結並完成P36頁內容。
三、美化服裝DIY
DIY評比要求：1、創意設計；2、整體構圖；3、色彩搭配
學生進行服裝DIY
師巡視輔導
四、評價，總結
1．作品評選。
2．自我評價
3．完成我們的收穫填寫課後記;
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