藝術課《小孔雀告訴你》教學反思
這是一節以音樂為切入口的藝術綜合課。主要透過歌曲《小孔雀告訴你》來認識手在藝術活動中的表現作用，在設計本課時，我主要從以下兩點出發：
（1）愉悅性：如何讓整節課學生都處於興奮、快樂、自由的狀態之中。
（2）創造性和綜合性：在教師的適當引導和啟發下，突出學生的主體學習。
針對這兩點我作了如下設計：
（1）用學生熟悉並喜愛的歌曲《巧巧手》切入課題，利用已知已感的東西為學生營造寬鬆、不受束縛的課堂環境，讓學生積極主動地參與教學活動。
（2）在教師的啟發下聽音樂創編動作，既鍛鍊了學生的舞蹈表現能力，又充分發揮了學生的創造潛能，突出了學生的.主體地位。在課堂中，透過學習手語對學生進行品德教育，採用豐富多彩、有意思的活動自然地滲透德育，並激發學生學習的興趣，綜合藝術課堂。
本節課也存在了很多缺點，如欠缺歌唱技巧、音樂知識在音樂活動中的有機地滲透，在今後的教學中我應注意這一點，使學生能夠在不知不覺中自然地接受並掌握，使學生能更好地演唱歌曲、表現歌曲。
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