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高校資訊科技安全隱患及對策論文

高校資訊科技安全隱患及對策論文

  隨著資訊科技的日漸成熟,高校資訊科技建設已經十分穩定。隨著新課改的不斷深化,現階段高校實行的教學專案都與資訊科技為基礎,因而,應不斷的強化高校資訊科技建設與管理。然而,目前各院校普遍存在資訊科技資訊的洩露、網頁入侵、黑1客攻擊等網路問題時有發生,高校資訊保安受到了很多的威脅。因此,高校資訊科技應該加強防禦措施與相應的應對措施,從而能夠更進一步的保護高校資訊科技的資訊保安。

  1高校資訊科技建設中的資訊保安存在的隱患

  1.1高校資訊科技出現系統安全漏洞。

  對於一些常見的資訊科技系統而言,越是處於開放的資訊環境,對資訊科技系統帶來的防禦能力與安全隱患考驗越是很嚴峻。資訊科技的系統安全漏洞是系統本身自帶的特殊缺陷,是資訊科技設計者進行編寫時,出於考慮到資訊的整體適應性質,忽視了系統安全保障所形成的資訊保安漏洞。許多網路上的不法分子利用這一點漏洞進行系統的破壞性活動,把資訊病毒引進使用者的電腦中,使資訊被盜竊與實行破壞。高校在實行資訊科技初建中,都會選擇穩定的資訊系統來建立校園內的網路,其目的是確保資訊系統的順利執行。然而,這些資訊系統仍存在很多安全隱患與漏洞,嚴重影響了使用者的資訊保安,更有甚會給整個資訊系統帶來執行中的困難,其後果不堪設想。

  1.2高校資訊科技出現病毒感染安全隱患。

  資訊病毒是一種惡意程式,資訊病毒經過編譯,能夠隱藏在正常的運作程式中。當使用者在使用使觸及到特定的條件中,就能夠使程式中的病毒啟用,如果電腦中缺乏防禦措施,那麼資訊病毒會造成很嚴重的後果。高校資訊科技體系如果沒有安裝防禦措施環節,哪怕有一名使用者被感染病毒,資訊病毒就會波及校園中整個網路系統。因此,高校資訊科技建設中應該安裝防毒軟體與防火牆,高校資訊管理員還應定時更新資訊病毒庫,為維護高校資訊科技做好充足的準備工作。再者,還應該防止不法分子運用不法手段,如電子郵件、隨身碟、等途徑來傳播病毒,從而侵害高校資訊科技網路。

  2高校資訊科技建設中的資訊保安技術對策

  2.1提高資訊科技的安全意識,完善管理制度。

  高校應定期組織資訊培訓課程,讓更多的資訊使用者意識到網路安全的重要性,以至可以將正規的網路使用規範制度普及給校園中的資訊使用者。這樣能夠使資訊使用者及時發現問題,並上報給學校的資訊管理人員,從而能夠避免資訊侵入帶了的嚴重損失。高校在建設資訊科技時,是為了在一定的範圍內使資訊資源管理更加合理與科學,與使資訊資料能夠更加準確與公正。高校在確保資訊科技安全的情況下,應必須確立相應的資訊科技管理制度。如對資料傳輸方面、應用下載方面、資訊查詢方面等,實行嚴格的查處,以降低非法入侵風險為主要目前。從資訊管理者的方面而言,做到賞罰分明,才能確保在更大的範圍內進行推廣與執行規定。資訊管理者的許可權不易過分集中,高校應該把資訊管理工作細化,運用資訊管理者的'責任心來強化管理者對資訊保安意識。

  2.2高校資訊科技應採取身份認證,資訊加密應對對策。

  資訊身份認證是使用者要求進入資訊系統訪問時,需要實行密碼輸入,才能夠進入資訊系統,如果沒有輸入密碼或者是使用者輸入的密碼錯誤都是無法進入資訊系統。在使用者反覆實行類似的密碼操作時,資訊系統可以使該使用者進行鎖定,禁止該使用者在一段時間內不能夠訪問該資訊系統。即使該使用者進入到資訊系統中,也會對該使用者的操作受到限制。合法的操作被同意,非法的操作就會被禁止,這是資訊身份認證的一大優點。資訊加密是現在網上比較常見的資訊保安技術措施,資訊加密措施能夠確保資訊資源不被竊取。採用這種身份認證,資訊加密的方式應用到高校資訊科技建設中,能夠保護高校資訊科技系統不受外來人群的侵害與迫害,從而能夠有效的保護高校資訊建設安全。

  2.3高校資訊科技應設定防火牆。

  資訊防火牆技術是能夠更好的保護資訊不被侵害的防禦措施,許多的高校都在運用防火牆來保護校園的資訊科技。外部網路要進入高校網路時,必須透過防火牆的認證,經過防火牆的授權才能進入校園資訊內部。防火牆能夠使資訊資料管理更加的便利與簡單,運用資訊資料內的防禦機制,能夠有效的過濾惡意攻擊與非法資訊,更進一步的保護高校資訊科技的資訊保安。

  3結語

  高校資訊科技的安全會是未來高校發展中存在的問題,因此,高校應及時採取有效的防禦措施與嚴密防範措施來進行高校資訊科技建設的維護措施。同時對資訊使用者進行資訊保安教育工作,培養並強化高校資訊使用者的安全意識,使高校資訊使用者在思想上建立一道牢固的“防火牆”。

  參考文獻

  [1]譚博.高校資訊化建設程序中資訊保安問題成因及對策探析[J].資訊與電腦(理論版),2016(11):205-206.

  [2]劉健.高校校園網路存在的安全隱患及防範技術探討[J].網路安全技術與應用,2015(07):29-30.

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