《窗前一株紫丁香》的課堂教學設計

《窗前一株紫丁香》的課堂教學設計

　　窗前，一株紫丁香一

　　教學目標：

　　⒈認識5個生字，學寫8個字,積累詞語。

　　⒉正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　⒊透過讀書體會老師的辛勞,培養同學尊師愛師的情感.

　　教學重點：

　　⒈認識5個字，學寫8個字。

　　⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　教學準備：

　　生字詞卡片，紫丁香有關的資料。

　　教學時數：

　　2課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、 出示紫丁香圖片。

　　說一說你知道的紫丁香。同學自由發言。

　　教師小結，揭示課題，板書課題：

　　1 窗前，一株紫丁香 同學齊讀課題。

　　二、 初讀課文，認識生字。

　　⒈同學自由讀課文，讀準字音。

　　⒉指名讀課文，同學評價。

　　⒊教師配樂朗讀。

　　⒋同學再讀課文，想一想你讀懂了什麼？有什麼不明白的地方？

　　⒌同學質疑解疑。

　　⒍分小組讀課文，互幫互學。

　　⒎分組反饋，比一比哪個組讀得好。

　　⒏全班讀課文。

　　⒐檢查要求認識的字。

　　① 出示生字卡片：

　　濃 枝 困 眨 準

　　② 抽讀卡片。

　　③ 說說你是怎樣記住這些字的。

　　④ 找出帶有這些字的句子，讀一讀。

　　三、 流利、有感情的自由讀課文。

　　考慮：花香飄進老師的夢裡，老師會夢見什麼呢？

　　同學分組發言。

　　反饋。

　　四、 豐富我的詞語庫。

　　紫丁香 濃密 解除 眨眼

　　第二課時

　　一、複習。

　　⒈開火車：抽讀生字詞語卡片。

　　⒉讀課文。

　　二、背誦課文。

　　⒈同學試背課文。

　　⒉同桌背誦。

　　⒊抽查背誦情況。

　　三、學習會寫字。

　　⒈出示會寫字，讀一讀。

　　窗 紫 腳 進 枝 歌 困 甜

　　⒉分組說詞，比一比誰說的多，每個字最少說出3個。

　　⒊仔細觀察生字在田字格中的位置。

　　⒋有哪些字需要老師和同學的協助。

　　⒌教師範寫。

　　⒍同學練寫，教師指導。

　　作業。

　　⒈練寫生字。

　　⒉背誦課文。

　　板書計劃：

　　一粒種子二

　　教學目標：

　　⒈認識3個字，學寫8個字。

　　⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　⒊瞭解課文內容，體會大自然的生機與情趣,知道種子發芽需要的基本條件,獲得一些簡單的植物生長的知識.

　　教學重點：

　　⒈認識3個字，學寫8個字。

　　⒉有感情的朗讀課文。

　　教學時數：

　　2課時。

　　教學過程：

　　第一課時 

　　一、 匯入新課。

　　今天我們來學習第二課：一粒種子。請大家齊讀課題。

　　讀了課題你們有什麼問題嗎？同學質疑。

　　二、 初讀課文。

　　⒈同學自讀課文，讀準字音，標明課文自然段。

　　⒉指名讀課文，大家評議。

　　⒊默讀課文，課文講了什麼？你讀懂了什麼？還有什麼

　　不明白的.嗎？

　　⒋同學反饋，質疑，解疑。

　　⒌再讀課文。

　　考慮：一粒種子是在什麼情況下生長的，他看見了什麼？

　　聽見了什麼？

　　⒍同桌互相說一說。指名反饋。

　　⒎抽讀要求認識的字。

　　挺 蚯 蚓

　　三、有感情的朗讀課文，感悟文中所蘊涵的情感。

　　⒈同學自由讀課文。

　　⒉指名讀，教師指導。

　　⒊分角色朗讀課文。

　　四、拓展。

　　種子看到了一個光明的世界，你能說說這個光明的世界

　　是什麼樣子的嗎？

　　⒈分組說。

　　⒉分組反饋。

　　第二課時

　　一、 複習。

　　⒈認讀生字卡，說詞。開火車

　　⒉指名分自然段讀課文。

　　二、豐富我們的詞語庫。

　　暖和 熱鬧 連忙……

　　三、 自由組合扮演。

　　四、 學習會寫字。

　　⒈出示會寫字，讀一讀，說詞，看誰說的多。

　　暖 渴 舒 服 輕 邊 叫 鑽

　　⒉觀察生字在田字格中的位置。

　　⒊同桌互相檢查。

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