《我家跨上了資訊高速路》的教學設計範文
教學目標
1.認識4個生字，會寫14個生字。
2.理解課文內容，體會電腦網路的神奇和帶給人們的方便。
3.正確流利朗讀課文。
課前準備
在網路上搜集自己感興趣的內容
第一課時
一、匯入
小朋友們都用過電腦，有的小朋友還常上網呢！你在網路上有什麼收穫呢？把你課前蒐集的資料給大家展示一下吧．（生上臺展示）是啊，網路帶給了我們許多歡樂，許多知識，讓我們再進入神奇的.網路世界吧！
二、初讀課文，學習生字
1.勾出生字，詞語。
2.藉助拼音讀準生字讀音。
3.出示生字卡，齊讀生字。
4.去掉拼音，同桌互考。
5.開火車讀。
6.交流識字方法。
7.自由讀課文，把課文讀通順。
8.指名分段讀。
三、再讀課文，感知課文大意
四、寫字
注意鼠，警，敞字的寫法
第二課時
一、複習生字
二、學習課文
1.指名讀第一段．＂我＂家的電腦上網了，我高興極了，讀出歡呼勁兒！
2.自由讀第二段，思考：為什麼說地球變成了小村莊呢？（生可討論）
3.默讀3－5段，邊讀邊想：
我在網上都學到了什麼，看到了哪些有意思的內容
4.小組交流：你還有什麼疑問？有什麼想法
5.全班交流
6.齊讀第6段
三、總結課文
學習了這篇課文，你有什麼體會，學到了哪些新知識？
四、作業佈置
1.在網上搜集電腦的發展史或有關功能的介紹
2.和同學交流上網的收穫。
【《我家跨上了資訊高速路》的教學設計】相關文章：