一年級數學下冊《第八單元》教學案例
複習目的
1、使生初步認識人民幣單位元、角、分及相互間的進率關係，並能進行一些簡單的計算。
2.教育學生愛護人民幣，培養珍惜時間的`好習慣.
教具準備
各種面值的人民幣的有關掛圖.
複習過程
一、複習元、角、分的認識。
1.我們學過人民幣的單位有哪些?(元、角、分)今天我們來複習元、角、分的認識.
板書：元角分的認識。
2.師出示面值1角、2角、5角、1分、2分、5分，1元...人民幣
(1)說出各人民幣的名稱.
(2)回答它們間的進率.
①1張2元可以換幾張1元?
②1張1元可以換幾張5角?
③1張1元可以換幾張1角?
④1張5角可以換幾張1角?
⑤1張1角可以換幾張1分?
(3)總結進率
(4)1元2角=( )角 15角=( )元( )角
3、課本96頁第9題填寫完整。
二、課堂練習。
1、課本第96頁第10題。
課後記：
第四課時 圖形分類統計
複習目的
1.使學生初步體會在平面上確定位置需要兩個條件，體會生活中處處有數學。
2.會數方塊圖，並根據圖形排列找出一定規律.
3.初步分析統計圖，並根據統計圖進行簡單的推斷，培養學生的實際應用能力.
教具準備
1.課件：位置圖及對話內容、統計圖.
2.實物方塊。
複習過程
一、複習圖形。
實物出示七巧板。(課本第94頁第2題圖)。
(1)用4個正方形，可以拼成什麼圖形?拼一拼。
(2)你能用學過的圖形拼出一個有趣的圖案嗎?
二、複習分類。
出示課本第94頁的圖形。
師：該怎麼分呢?
讓生討論，得出自己的思路
三、練習鞏固
1、課本97頁第14題。
分類後完成表格。
回答問題。
2、課本98頁第15題。
分類後完成表格。回答問題。
課後記：
第五課時 解決問題
總課時數：
授課時間：
複習目的
1、透過複習，使生熟練掌握用學過的數學知識解決實際問題的方法。
2.透過複習，會解答簡單的加、減法應用題.
3.培養學生思維的靈活性及有序性。
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