證券投資學實踐教學體系建設的論文
摘要：培養應用型現代金融人才以滿足市場需求使得證券投資學的實踐教學體系的構建與完善非常必要，本文首先分析了證券投資學實踐教學的必要性，並介紹了當下采用的實踐教學方式與內容，最後提出了建設與完善實踐教學體系的幾點思考。
關鍵詞：證券投資學；實踐教學；體系建設
隨著中國社會主義市場經濟體系的日益完善，證券市場在社會經濟體系中的地位也日漸提高。證券投資學作為一門研究市場經濟條件下證券市場執行機制和投資主體行為規律的科學，已成為很多高校經濟管理類專業的必修課程。該課程內容不僅包括證券基礎知識，也有投資分析方法和高深理論模型，是一門實踐性很強的課程。儘管本科畢業生讀研比例在持續上升，但大部分本科生畢業即面臨就業，因此如何根據就業要求深入開展實踐教學，從而增強學生實際操作能力和提高學生的就業能力顯得尤為重要，也是非常值得深入思考和研究的。對定位於應用型人才的培養目標的高校，作為本科專業證券方向核心課程的證券投資學，應當尤其注重完善其實踐教學體系建設，為社會培養複合型金融人才。
1證券投資學實踐教學的重要性
1.1課程內容和培養目標決定了理論與實踐相結合
證券投資學這門課程的內容包括了證券市場的基礎知識和證券投資分析方法，面向市場需求的培養目標要求透過學習該門課程，使得學生不僅掌握證券的基礎知識，而且能夠具備初步的證券投資操作與分析能力及規範的分析報告寫作能力。[1]因此，只是理論知識的學習是不夠的，只有讓學生在掌握相關理論知識後，透過不斷的實踐操作及應用所學的投資分析方法，才能讓學生具備相應的能力，這也是培養現代金融人才的重要環節。
1.2滿足招聘市場人才需求，提高本科畢業生的就業能力
為了提高本科應屆畢業生的就業競爭力，我們應當瞭解招聘市場的人才需求，並讓學生在校期間得以鍛鍊並滿足需求。本科應屆畢業生在證券行業就業的`崗位包括財務、IT人員、客戶經理或者操盤手等，[2]從招聘簡章瞭解到這些崗位的職責和能力要求，發現對溝通能力和自主開發客戶拓展市場的能力要求較高，雖然看似對證券投資水平沒有做要求，但是隻有能提供優質服務給客戶才能吸引他們，從而開發客戶拓展市場。因此良好的證券投資水平有利於開發和維護客戶，對提高畢業生的就業機會有重要作用，因此證券投資學的教學過程中應當注重實踐教學，注重培養學生的證券投資水平。
1.3培養學生的創新精神和自主進行研究性學習的能力
科研在高校佔有很重要的地位，研發部門在企業的發展中也起著重要作用，因此培養有創新精神和自主進行研究性學習能力的高素質人才應當是大學教育的根本任務。[3]研究性學習是一種新的學習方式，即在教師的指導下，學生主動探討解決問題從而獲取知識並運用所學知識去解決問題，該學習方式注重鍛鍊學生的實踐動手能力。證券投資學的實踐教學體系建設將有助於鍛鍊學生的實際操盤能力和分析能力，並對想要繼續深造的學生的科研訓練有很大的幫助。
2證券投資學實踐內容
2.1案例分析
案例分析教學法在證券投資學教學中非常重要的。證券投資學是一門實踐性很強的學科，與證券行業的工作有著密切的聯絡。教師透過採用案例分析，一方面案例的講解使得理論知識充滿趣味性，可以激發學生的學習興趣，學習效果會較好；另一方面實現了將課堂上的理論知識應用於解決實際問題，並鍛鍊了學生應用所學解決問題的能力。證券投資學教材的內容一般不具備時效性，而案例分析教學法可以克服該不足。透過選取切合教學內容的近期發生的重大經濟事件作為案例讓學生分析，從而讓學生保持對市場動態的瞭解，更新了知識，對就業也更有幫助。另外，案例學習時間並不侷限於課堂上，可以佈置為小組作業，學生課下查詢資料相互討論，並寫總結報告或者在課堂回答提問，不僅鍛鍊學生查詢資料的能力，還鍛鍊了學生撰寫分析報告、團隊協作和語言組織表達能力。
2.2上機實驗
證券投資學教學安排一般會設定實驗課時，實驗課在實驗室進行，教師選取實驗專案內容，可以讓學生分組集中在機房中完成。實驗內容可以包括讓學生分小組完成股票交易的5個程式、任選一家上市公司做財務分析和選一家上市公司做技術分析等。透過上機實驗使學生能夠熟練掌握股票交易的基本規則、股票交易的基本流程，能綜合運用基本分析與技術分析方法分析股票價格走勢。這些實驗將使學生們瞭解如何實現證券交易並透過自己操作深刻理解所學的分析方法。
2.3課上練習
證券投資學教學內容還包括證券投資的收益與風險的衡量、信用交易和期貨期權等，為了讓學生充分理解信用交易中保證金情況和期貨的套期保值功能，可以設計實踐環節的練習和案例分析，使學生能夠理解期貨套期保值的功能並學會基於案例背景選擇合適的套期保值的型別、信用交易中保證金的作用和保證金率的計算並理解信用交易的槓桿作用和掌握不同股票和債券的收益率的計算並進一步指導投資決策等。
2.4課下競賽
在學生有了一定的證券知識基礎後，鼓勵學生參加學院或其他機構舉辦的股票模擬交易大賽，學生們為了贏得比賽，對本門課程會產生更為濃厚的興趣和求知慾。股票模擬交易大賽利用證券公司提供的模擬炒股軟體，只要學生有一部智慧手機即可下載模擬炒股軟體手機客戶端，由於交易資料全部來自真實股市行情，完全與真實股市買賣盈虧資料同步，可以讓學生在模擬炒股的同時又能結合實際行情操盤，快速增加他們的投資經驗。另外學生們透過參加比賽，可以將所學理論知識應用於操作，更能加深他們對知識的理解和應用，以及在給定時間和給定的資金額度下構建投資組合，以實現盈利最大化。
3證券投資學實踐教學體系建設與完善
3.1基於理論內容選擇合適的實踐方式
證券投資學的課程內容包括證券基礎知識、投資分析方法等，不同的理論內容的考核要求不一樣，因此教師需要根據理論內容來選擇合適的實踐方式。比如在介紹股票債券和基金等基礎知識時，可以選擇案例分析以增加知識的趣味性，例如以某知名企業最近的股票分紅、股東大會召開等介紹普通股和優先股的區別，以加深學生對理論內容的理解，並增加知識的實用性。比如在介紹金融衍生工具時，為了讓學生更深刻地理解金融衍生工具套利功能，可以選取經典的套利案例，在介紹背景後，讓學生設計如何利用金融衍生工具套利並分析套利的條件和結果。比如在介紹投資分析方法時，可以讓同學們分享自己在炒股比賽中的感受和經驗，如何選股及何時買賣等。在講解證券投資的收益和信用交易時，為了讓學生理解如何計算收益率及理解信用交易的槓桿功能，可以讓學生在課上做練習等。總之，在每個環節都可以將實踐融合在理論知識的講解中，既增加了知識的趣味性，也增加了知識的實用性，讓學生可以學到更多，學得更好。
3.2基於時間選擇合適的實踐方式
在基於內容選擇合適的實踐方式的基礎上，教師還需要考慮時間長度，不可為了增加知識的趣味性而未能完成教學任務。可以將資料查詢、資料延伸閱讀、小組討論及撰寫報告等佈置為課下作業，課堂上只需要教師檢驗成果並點評總結，以求理論與實踐並重，讓學生在有限的教學時間內學到更多的知識。
3.3建設和完善證券投資學實踐教學體系
市場需求決定了金融學科知識的應用性，這對證券投資學課程提出了更高的要求，因而建設與完善該課程的實踐教學體系，對提高教學效果以更好地實現教學培養目標具有非常重要的意義。該課程的授課教師應當認真設計好每節課，選取合適的實踐方式有效融合在理論內容中，不斷完善證券投資學實踐教學體系，以提高實踐教學質量，為社會培養現代金融人才。
參考文獻
[1]張麗玲等.以就業為導向的證券投資學實踐教學研究與實踐.大學教育,2013(12).
[2]郝會會.面向市場需求的《證券投資學》課程實踐教學模式研究.中國農業銀行武漢培訓學院學報,2011(1).
[3]吳雙.以培養學生能力為主的證券投資學實踐教學模式研究.教育理論研究,2015(10).
[4]範嘉毅,劉曉靜.《證券投資學》課程實踐教學體系構建的探討.時代金融,2012(4).
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