快樂的中秋節幼兒園大班節日教案
活動目標：
1、知道農曆八月十五中秋節，是中國的傳統節日。
2、積極嘗試用不同的方式表現自己在活動中的感受和體驗。
活動說明： 九月的教師節剛過，孩子們便告訴我：“老師馬上要過中秋節了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節的興趣和關注。中秋節，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日，為了提高幼兒對我國民族傳統文化的瞭解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情，就此，開展了“快樂的中秋”主題活動。
學習活動：中秋夜
活動目標： 1、認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。
2、自信地在同伴面前大膽講述和表現，體驗分享、合作的快樂。
活動準備： 1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。
活動過程： 1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼？
出示圖：月球講講月亮的變化。
2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事
看看講講《月亮燈籠》
3.人們怎樣過中秋。
1）請小朋友說說你們在家裡是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的？
2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？相應資料：人們過中秋
4.吃月餅，共同分享快樂。
1）師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2）教師簡單小結，月餅的分類
3）幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。
學習活動：爺爺為我打月餅（一）
活動目標： １、學會唱這首歌曲，激發熱愛老紅軍的情感。
２、學會正確演奏方法，掌握各種樂器的伴奏型。
３、會用樂器打出４／４拍音樂的強弱拍。學習簡單節奏型的'齊奏。
準備：1、老紅軍打壞蛋的故事。
2、樂器：鈴鼓、串鈴、小鼓等。
3、音樂磁帶；節奏卡；
活動過程： １、講述老紅軍打壞蛋的故事，教育幼兒熱愛老一輩革命家。
２、幼兒學唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會爺爺對孩子的一片深情。
３、請幼兒欣賞磁帶音樂：有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較：哪一咱比較好聽。
４、幼兒練習敲擊樂器：串鈴、鈴鼓、小鼓等。
５、學習各種樂器伴奏型。
６、幼兒學習為歌曲伴奏：－－徒手練習，指導幼兒打出音樂強、弱、次、強、次弱的規律。－－幼兒看樂器標誌練習不同的節奏型。－－看教師指揮進行簡單的齊奏。
反饋： 透過這節活動的學習，幼兒十分喜歡這首歌曲的旋律，並且初步學會唱這首歌曲。但是要為歌曲配節奏型對幼兒來說稍有難度。
學習活動：爺爺為我打月餅（二） 活動目標：
1、進一步理解歌詞親切感人的內容。
2、學習創編節奏型，並根據節奏型為歌曲設計出打擊樂器的方案。
準備： 1、幼兒熟悉歌曲旋律和內容。學習了初步的打擊方法。
2、各種樂器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
活動過程： 1、複習歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒。
2、引導幼兒創編節奏表演動作。
3、根據隨樂表演的動作，用拍手錶達整套節奏型，再將節奏型轉換成“身體總譜”。
4、分聲部練習“身體動作總譜”。----引導幼兒看老師的指揮動作，能準確地做出節奏反應。
5、引導幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。
6、樂器演奏----請幼兒看老師的指揮進行集體演奏。----幼兒自由交換樂器、選擇樂器進行演奏。
反饋： 在這次活動中，經過分層的練習，降低了教學的難度後，幼兒基本已會根據節奏型，為歌曲設計出打擊樂器的方案。在今後的音樂活動中，要多給幼兒這方面的練習。
學習活動：月亮姑娘做衣裳 目標：
1、理解故事內容，學習描述月亮變化的語句。
2、初步瞭解故事中比喻手法的運用。
準備： 自制夜晚天空的背景圖，月亮變化圖。
過程： 1、以猜謎語的形式匯入活動。
“有時圓圓像個盤子，有時彎彎像只船，要問這個是什麼？晚上抬頭向天看。”
2、教師完整講述故事一遍。
這個故事題目叫什麼？故事裡說了件什麼事？
3、教師運用圖片講故事，幫助幼兒理解故事內容。
（1）月亮姑娘為什麼要做衣裳？
（2）月亮姑娘為什麼三次都沒做成衣裳？
（3）月亮姑娘她是怎麼變的呢？
4、教師利用教具再次講述故事。
月亮姑娘是怎麼樣變化的？（引導幼兒學習月亮變化的詞句。如：細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。）
5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。
（1）故事裡把月亮姑娘比作什麼？這樣的比喻好聽嗎？好在哪裡？
（2）你有觀察過月亮嗎？你覺得它像什麼？啟發幼兒晚上觀察月亮的變化並用圖畫作記錄。
活動建議： 在語言活動中，教師應引導幼兒欣賞優美的兒童文學作品，感受語言的豐富和優美。在“月亮姑娘做衣裳”的活動中，運用ppt月亮變化的圖片幫助孩子理解故事，出示ppt時應該適時適宜，真正發揮其教育效果，這樣才能促進幼兒的語言表達能力的發展。
活動後希望幼兒在平時能進一步觀察月亮的變化，引導幼兒按照月亮的變化仿編故事，過一段時間後請幼兒在集體活動中講述。
學習活動：嫦娥奔月 活動目標：
1、理解故事的主要情節，知道每年的農曆八月十五是中秋節。
2、瞭解中國的傳統文化
活動準備：故事磁帶圖片
活動過程： 1、談話引入
2、感知理解
為什麼八月十五的月亮又圓又亮？
3、欣賞故事，並根據故事的內容提問。
4、你還知道有哪些中國傳統節日？
活動建議： 孩子們對什麼是傳統的節日瞭解不了，但知道中秋節是要吃月餅等，對《嫦娥奔月》的故事瞭解很少，透過學習了這節課，孩子們加深了認識。如果有碟片動畫就更加吸引孩子了。
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