大班音樂《美夢成真》教學案例
活動目標：
1、在圖譜的幫助下記憶歌詞，理解歌詞，學會演唱歌曲。
2、學習創編歌曲，感受創造和表現的快樂。
活動準備：
自制圖譜；《美夢成真》伴奏音樂、播放器。
活動過程：
一、說夢想
1、小朋友，你們有夢想嗎嗎？你們的夢想是什麼呢？
二、傾聽排圖
1、李老師也有自己的夢想，想知道我的夢想是什麼嗎？
2、幼兒傾聽歌唱第一遍（教師示範唱）
我有幾個夢想，這幾個夢想分別是什麼？（請幼兒分成3組，教師完整演唱歌曲，請每組根據所聽到的內容排列歌曲圖譜）
3、透過演唱驗證的方法對各組的圖譜進行檢查、糾錯。
三、多種方式演唱歌曲
1、指圖演唱。
2、分組輪唱。
3、動作表現演唱。
四、學習創編歌曲
1、李老師又有新的夢想了，你能把我的`夢想長出來嗎？（教師替換圖片）
2、小朋友們，你的夢想是什麼？你能不能把它唱到我們的歌曲裡？（幼兒把幾個小朋友的夢想連起來唱一遍）
五、情感昇華。
教師的祝福語：包括對孩子們將來的期望、並祝願將來孩子們的夢想能成真，鼓勵大家要為了自己的夢想而努力。
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