《醜小鴨》教學案例
目標：
1． 在老師的`帶領下會合拍地歌表演。
2． 結合歌詞學習小鴨走，模仿小鴨叫。
3． 培養幼兒的自信心及大膽地表現力。
活動準備：
1． 磁帶錄音《醜小鴨》
2． 每人一頂小鴨帽（用空泡麵碗製成）
3． 小豬頭飾一個
活動過程：
1．（聽音樂進教室）老師：“今天，媽媽要帶你們去一個非常好玩的地方，咱們出發吧，好嗎？”
幼兒：“好吧。”
（教師和幼兒來到草地上找一個位置坐下）
2．發聲練習《我愛我的小鴨》，聲音大小、高低有變化。
3. 教授歌表演：
1) 創設情境。教師：剛才我接到小豬的電話它生病了，我們去看看它吧，好嗎？
幼兒：好吧。
教師：那我們給它送些什麼讓它開心呢？讓它快點好起來呀？
幼兒：送花、送水果…唱首歌。
教師：那我們就給它表演一個《醜小鴨》吧。
2) 結合歌詞學習“醜小鴨”的動作。
a. 教師:小鴨怎麼走路啊?請幼兒來模仿（要領：腿兒彎彎搖啊搖）
b. 教師:小鴨怎樣叫呢?（要領:胳膊胸前伸直,雙手上下張合,腿下蹲）
3) 請個別幼兒、 幾名幼兒表演（規範幼兒動作）鼓勵幼兒大膽表演。
4．在教師的歌聲伴唱下幼兒合拍地表演一遍，提醒幼兒動作。
5．全體幼兒聽音樂邊演唱邊表演，體驗小鴨的快樂情緒。
6．教師：咱們去看小豬給它帶去這個節目吧。
幼兒：好吧。
7．（到小豬家）幼兒集體表演。
活動結束：隨音樂走出活動室。
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