開心課堂小學生作文400字
每天，我們都在課堂上學習、成長。當然，不同的課堂會有不同的體驗 ；不同的課堂有不同的見聞；不同的課堂有不同的收穫 。在我這六年的`學習生涯中，最令我開心的就是五年級的那節美術課。上課鈴響了，美術老師快步走進教室，神秘兮兮地對我們說：“今天我們來上一節想象課，看誰的想象力最豐富，勝利者還有獎品哦！”
語音剛落，教室裡頓時炸開了鍋。小麗同學喜笑顏開，一副勝券在握的模樣，自信地說道：“說我想象力豐富，我肯定能贏！”還有的同學則迫不及待地追問老師究竟要想象什麼東西。只見老師拿起粉筆，一邊在黑板上畫了一個圓，一邊問：“這是什麼？”同學們爭先恐後地把手舉起來。“五彩泡泡！”、“娃娃的臉！”、“是方向盤！”……同學們的答案層出不窮，那五花八門的答案讓老師樂開了花。我也不甘示弱，想機關槍似的說了一大串：“奧運五環、東方明珠、放大鏡……”我的回答讓老師非常滿意，她大聲宣佈我和小麗進入總決賽。這次的題可真不簡單，只見老師在黑板上畫了一個三角形，並在三角形的尖角頂端畫了一個長方形，又在三角形的下方畫了一條曲線。這下可把我們倆難住了，我絞盡腦汁想了許久。終於，小麗率先開口了：“曲線，像一條蛇，三角形就像一塊乳酪，長方形就像一個老鼠夾。老鼠出來偷乳酪，不幸被老鼠夾夾住，這可樂壞了在一旁尋食的蛇。”同學們聽了，都拍手叫好。正在這時，我不緊不慢地開口了：“三角形是一座山，長方形是一面五星紅旗，曲線是長柱。我們站在高高的山頂上望著祖國的大好河山。”我的言語博得了全場的喝彩，老師一邊大聲宣佈我是冠軍，一邊把獎品——兩個美術本遞給了我，並且語重心長地說：“願你用智慧和想象力畫出更加美好的事物！”
啊，這是多麼有趣的一節課，雖然獎品很小，但這節課讓我們開動了腦筋，開發了想象力，也讓我更加的熱愛美術課。
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