關於暑期三下鄉社會實踐報告心得範文
扭擰的鄉村小道上，這輛龐然大物終於緩緩啟動了。昔日在高速公路上疾馳的颯爽英姿，如今在坑坑窪窪的，樹枝旁逸斜出的泥道上，竟顯得如此侷促。
坐在靠窗的位置，視線自然落在了路邊一棵棵在慢慢向後移動的龍眼樹上。亞熱帶的自然氣候以及當地特有的自然條件，使龍眼在這裡找到了紮根之所，所以在這個鄉村地區，龍眼樹自然而然代替了一般的綠化樹，成為了白石小鎮上獨特的標誌，以高傲的姿態雄踞在道路兩旁。
窗外不停切換的景色並不陌生，和八天前一樣，只是移動方向相反了罷了。八天前匆匆到來，八天後匆匆離去，一直追求理性思維的我，不喜歡在離別的時候留下任何感性又無用的液體，可當車子慢慢駛離這間我們待過了八天，並且以後幾乎沒什麼可能再回來這間學校時，心裡到底還是忍不住湧上了淡淡的傷感。
回想在這裡度過的八天，雖然不能說每天都是驚心動魄，但可以說我們每一天過得都很不一樣，因為，我們每天都在成長，和這些天真可愛的孩子們。八天前，一群滿懷對陌生生活的期待和對支教志願事業的熱情的大學生背上行李，經過三個多小時車程的顛簸，踏進了這間偏遠的小學，電白縣黃嶺鎮白石小學。校園的簡陋，寢室的破舊，廚房配備的落後，讓雖然早已做好心理準備的我們剛看到時，內心還是難免有點驚訝和不安，可是當地小學的領導親切地笑容和孩子們活潑的身影很快就驅散了我們心中的不適。知道我們要到來，校主任很早就開車到村口接我們了。而孩子們對於我們的到來顯得非常的好奇，一直處於很興奮的狀態，這算得上是一個良好的開始吧。
一切都安頓好之後，第二天，我們的支教工作就拉開了序幕，並且很快就進入了正常的軌道。孩子們那永遠都充滿活力的狀態很輕易就感染了我們，讓我們不禁想起了我們久違的童年。剛開始的接觸，我們相處得很融洽。課堂上他們爭先恐後地舉得高高的小手和那一張張認真的小臉讓習慣了學生角色的我們第一次嚐到做老師的`甜頭。上課前孩子們全體齊刷刷起立，大聲地向你喊著“老師好”，孩子們那麼認真聽課，那麼積極回答你的問題，這些都是我們從前那麼習以為常的行為，現在從一位老師的角度來看，心裡是感到這麼的滿足和欣喜，這份滿足和欣喜足以抵消前一天晚上在悶熱簡陋寢室裡五個人擠在兩張木床上的煎熬和煩悶。從孩子們那裡，我們開始獲得了當老師的自信和力量，我們開始愛上了這些農村單純可愛的孩子，我們開始享受站在講臺上看著孩子們向我們投來的好奇的目光。
可正當我們在為我們剛剛起步的教師事業取得的成就沾沾自喜的時候，我們隊伍集體遇到了一個大難題。經過幾天的相處，活潑好動的孩子們開始熟悉了這些“新老師”的教學方式，他們知道站在講臺上生澀的我們對於他們的調皮搗蛋不會像他們原本的老師那樣用兇惡的眼神讓他們安靜下來，他們開始在課堂上“為所欲為”，在課堂上大聲說話打鬧。沒有任何經驗的我們以為只要我們在課堂上笑著對待他們，他們就會感受到我們的好，也會給我們報以微笑。可事實上，我們一味的忍讓讓他們更加“放肆”，我們開始慌了,我們不知道我們應該怎麼辦了。我們嘗試在上課時忽略那些故意搗蛋的孩子，只把眼光放在乖巧的孩子的身上，但是，那些孩子過於活躍的打鬧讓我們的課不得不一次又一次地被打斷，我們的熱情和信心也一次又一次地受到了打擊，我們開始迷茫，我們不知道對待這些調皮的孩子該怎麼辦，我們的耐心漸漸在磨損，我們開始感到心灰意冷。幸運的是，小學的校主任一直關心著我們隊伍教學活動的進展。當知道我們都遇到了這個瓶頸無法突破時，經驗豐富的主任給我們講了許多關於他以前教學上的一些具體例子和經驗。鮮明的例子讓我們深刻地感受到，原來作為一名老師，並沒有想象中的那麼簡單，對待學生，不能僅僅靠笑容讓他們“屈服”，但也不是靠站在講臺上發號施令來讓學生服從。剛柔結合才是最好的方法，而這個剛柔的界線，只能靠我們在實踐中一點一滴地摸索總結出來。隨後，主任也給我們出了一些小主意，如果學生真的不聽話，可以適當的時候把主任或者校長“搬”出來嚇唬一下他們。這個方法後來我們實踐證明了似乎還挺有用的。我們在教學的過程中不停地學習，不停地吸取經驗，也和孩子們建立了深厚的感情。我們第一次體會到，從前的我們會因為老師的寫在作業本上一句簡單的評語耿耿於懷，現在才知道，老師的心也會跟著學生的一個小舉動而有所變化，他們上課認真的表情會讓我們感到欣喜，他們一個不聽話的小舉動也會讓我們感到沮喪。每一天，我們都認真地感受著老師的感受，每一天，我們都在認真地學習，每一天，我們都在認真地成長。
“三下鄉”活動在我們不經意間，很快就進入了尾聲。我們開始把教學重心轉移，著手為我們離開前的文藝匯演做準備了。為了力求給校領導和當地村民留下一個美好的印象，我們可謂各出奇招，“不擇手段”了。各個節目都在認真地準備，我們小組策劃的節目是報紙時裝秀。第一次策劃一出節目，雖然規模很小，但也讓我們深感其中的不易。各種突發情況讓我們有點應接不暇。在這個過程中產生的誤解和壓力讓我有幾次想要放棄了，如果不是我們這個團隊的合作和支援，我想，我不能支援到最後，跟別說在最後我們小組的節目獲得了這次文藝匯演的最高評價。我深刻地感受到一個團隊背後的強大的力量，它能支援著每個隊員堅定團結勇敢地走下去。
這次“三下鄉”活動成功拉下了帷幕。一段歷程的結束，意味著我們又要跨上了另一段旅程。但是，每一段旅程的開始，我們都會帶上上一段歷程獲得的寶貴經驗上路，這也是我們開啟另一段旅程的原因。
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