故事媽媽進校園親子閱讀活動方案
學校和家長都在探索讓小學生喜歡閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學生一起親子閱讀，透過這種全新的閱讀模式讓老師、學生和家長共同享受到書的芳香。希望透過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的'理解，為今後更多的家園互動創設了良好的氛圍。
一、實施時間
20XX年3月17日——20XX年3月28日
二、具體活動安排
（一） 宣傳發動
1.年級組召開班主任會議，佈置活動安排。
2.擬定告家長書，向家長髮出邀請。
具體時間為20XX年3月17日到20XX年3月28日，共兩週，每天進班時間為8點到8點10分左右。
講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事；可以透過自錄的影片、音訊傳給老師，課堂播放。
（二）家長報名
1.家長自主報名，在老師發動，家長報名參加的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2.參加活動的家長在規定時間內，先上交要準備講的具體的故事內容，班主任稽核協調。故事內容不重複，儘量符合低年級的學生，時間控制在5分鐘左右。
3.班主任聯絡家長，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應的表格中（學校統一制定表格），並附上各位家長的聯絡電話。結合學校的崗位實踐活動，建議班級設立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。
（三）家長進班講故事
1.班主任進班管理，並做好圖片和文字記錄，完善班級部落格。
2.每天由故事媽媽評出每班最佳聽眾，頒發小獎品。
3.活動結束，學生做好評選工作。將故事目錄下發，評出最受歡迎的故事媽媽。
4.透過評選，每班選出最受歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團”，走進每個班進行故事巡講。
5.學校頒發獎狀。
（四）班級召開親子閱讀交流會
請“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收穫。
希望透過一個“故事媽媽”帶動另一個“故事媽媽”，帶動一批“故事媽媽”， 從而推動每個家庭的親子閱讀，讓愛上閱讀駐入每個學生、老師和家長的心田！
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