《我的眼睛明又亮》課堂實錄
活動一：認識眼睛
師：今天老師帶來了一個謎語，看誰最聰明能把它猜出來？（出示謎語）
上邊毛，下邊毛，
中間一顆黑葡萄。
有它可以看書報，
有它可以看世界。
生：眼睛。
師：你真聰明，今天我們就來關注我們又明又亮的眼睛。（板書：我的眼睛明又亮）
活動二：眼睛的重要性
師：老師有了眼睛就可以看見我們美麗的校園，就認識了我們班活潑可愛的小朋友們。你們有了眼睛可以看見什麼呢？
生1：我可以看見高高的山。
生2：有了眼睛我可以看見美麗的`花，綠綠的草。
生3：我可以看見老師。
生4：我可以看書。
……
師：老師給大家帶來了一些美麗的畫面，讓我們一起來看看吧！
（多媒體展示風景畫。）
師：你們看到了什麼？感受到了什麼？
生1：我看到了美麗的花，我覺得很漂亮。
生2：我看到了長城，我覺得長城很壯觀。
生3：我看到了綠綠的草。
生4：我看到了美麗的瀑布。
生5：我看到了奔跑的駿馬。
……
師：是呀，大自然是美麗的，世界是美好的。有了眼睛就知道天是藍的，雲是白的，小草是綠的，花兒是五顏六色的；有了眼睛，就可以看書、寫字、看電視，用電腦；有了眼睛就能認識親切的老師、活潑可愛的小朋友們，有了眼睛就能看見五彩繽紛的世界。如果沒有眼睛又會怎樣呢？讓我們先來做個遊戲吧！
（讓學生矇眼玩貼鼻子、找座位的遊戲。）
師：你們有什麼感覺？
生1：我蒙著眼睛，覺得眼前都是黑的，什麼也看不見。
生2：我覺得太難過了，看不見東西，不知道鼻子應該貼在哪兒。
生3：我蒙著眼睛，什麼也看不見，摸了半天還是找不到自己的座位。
……
師：說一說眼睛看不見會給我們的學習、生活帶來哪些不方便？
生1：如果眼睛看不見，我們走路就會摔倒。
生2：如果眼睛看不見，我們就看不見老師、同學、爸爸媽媽。
生3：如果眼睛看不見，我們就看不見漂亮的花、綠綠的草。
生4：如果眼睛看不見，我們就看不見可愛的小動物。
生5：吃飯時看不見，不知吃些什麼菜。
師：眼睛對我們每個人來說怎麼樣呢？
生：眼睛對我們很重要。
師：正像大家所感受到的，沒有一雙明亮的眼睛，就會給我們的學習、生活帶來很多的不方便，眼睛對於我們每一個人來說，確實很重要，老師希望每一位同學都能擁有一雙明亮的眼睛。
活動三：現場採訪
師：看一看聽課的老師，他們的眼睛正看著我們呢，老師為什麼帶眼鏡呢？讓我們去採訪採訪吧。
（生現場採訪）
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